每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点()?A、专一性B、多元性C、整体性D、连续性

每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点()?

  • A、专一性
  • B、多元性
  • C、整体性
  • D、连续性

相关考题:

每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?() A.专一性B.多元性C.整体性D.连续性

各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。() 此题为判断题(对,错)。

运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利,具有专一性,因此训练方法和手段也必然相同。A对B错

绝大部分优秀运动员具有良好的心理素质,绝大部分优秀运动员在比赛中取得过好成绩,而所有在比赛中取得过好成绩的运动员都是训练刻苦的。以下哪项陈述可以从上面的陈述中适当地推出()A大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。B某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。C所有优秀的运动员都是训练刻苦的。D某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。

从事专业训练的运动员应如何预防过度训练的发生?

一名教练员可以训练多名运动员,每名运动员由多名教练员进行训练,则教练员与运动员之间的联系类型属于()A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系

散打赛前训练具有下列哪些特点?()A、突出专项与运动员个体特点B、突出针对新性与训练的高质量C、重视训练恢复与医务监督D、最佳竞技状态

各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。

运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利,具有专一性,因此训练方法和手段也必然相同。

运动员状态诊断与训练目标的建立的内容?

简述运动员从事力量训练的注意事项。

运动员训练水平是指什么?

()是运动训练过程的出发点。A、运动员现实状态;B、训练计划;C、训练目标;D、训练阶段的划分。

一个完整训练过程的出发点是()A、运动员的状态诊断B、训练目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛

一个完整训练过程的出发点()A、运动员的状态诊断B、训练目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛

运动训练的最终目标是使运动员获得最佳竞技能力

多选题散打赛前训练具有下列哪些特点?()A突出专项与运动员个体特点B突出针对新性与训练的高质量C重视训练恢复与医务监督D最佳竞技状态

判断题运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利,具有专一性,因此训练方法和手段也必然相同。A对B错

单选题()是运动训练过程的出发点。A运动员现实状态;B训练计划;C训练目标;D训练阶段的划分。

单选题一个完整训练过程的出发点()A运动员的状态诊断B训练目标的建立C运动员选材D运动竞赛

问答题简述运动员从事力量训练的注意事项。

单选题在ATP双打比赛中,运动员可以去几次洗手间(三盘两胜)?()A每名运动员可以去一次B每对运动员可以去一次C每名运动员可以去两次D每对运动员可以去两次

判断题各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。A对B错

单选题每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点()?A专一性B多元性C整体性D连续性

单选题一名教练员可以训练多名运动员,每名运动员由多名教练员进行训练,则教练员与运动员之间的联系类型属于()A一对一联系B一对多联系C多对一联系D多对多联系

问答题从事专业训练的运动员应如何预防过度训练的发生?

单选题一个完整训练过程的出发点是()A运动员的状态诊断B训练目标的建立C运动员选材D运动竞赛