青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处,就把对方看得处处可爱,这是()在人们认知中的一种反映。A、第一印象B、刻板印象C、晕轮效应D、近因效应

青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处,就把对方看得处处可爱,这是()在人们认知中的一种反映。

  • A、第一印象
  • B、刻板印象
  • C、晕轮效应
  • D、近因效应

相关考题:

对这段文字的主旨概括最准确的是( )。A.可爱的特征会让成人心生爱意,这种感觉是进化的结果B.可爱特征越多,大脑中的“奖励中枢”就越兴奋,而“奖励中枢”产生的欣快感威力很大C.动漫角色的进化终点就是可爱到极致,这体现了商家的嗅觉灵敏D.可爱特征能让人产生欣快感,猫和动漫玩具开发商都知道如何利用可爱的基因

“他在我们这些朋友之中,真是一片最可爱的云彩,永远是温暖的颜色,永远是美的花样,永远是可爱。”这段话是胡适对哪位诗人的赞美() A.闻一多B.艾青C.郭沫若D.徐志摩

但是不知道消磨时间为何物的人却把这一片( )的绿阴看得很可爱,因此,这桃林就很出名了。A.简朴B.简陋C.简单D.简洁

研究者称,可爱的人真诚善良,平和亲切,他们会让对方放下__________,更愿意与之交朋友。适当地在家人和朋友面前学句夸张的“可爱语”,偶尔穿一次可爱的衣服,能让人显得有童趣,但如果一味地脱离年龄,刻意装可爱,只会是__________。填入划横线部分最恰当的一项是:A.骄傲 事倍功半B.自卑 削足适履C.成见 东施效颦D.戒备 适得其反

用scratch2.0保存的文件默认的图标是一只()。A、可爱的小狗B、可爱的小猫C、漂亮的蝴蝶D、可爱的小孩

“志摩走了,我们这个世界里被他带走了不少的云彩。他在我们这些朋友之中,真是一片最可爱的云彩,永远是温暖的颜色……”这是( )在( )中的文字。

但是不知道消磨时间为何物的人却把这一片()的绿荫看得珍贵可爱,因此,这桃林就很出名了。A、简朴B、简陋C、简单D、简洁

周敦颐《爱莲说》:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”请问句中“可爱者”是什么意思?

《稻草人》中可爱的小白船只配给活泼可爱的小孩子乘坐。

简述《谁是最可爱的人》的特点。

(),可爱者甚蕃。

“哲学上之说,大都可爱者不可信,可信者不可爱”出自:()A、季羡林B、王国维C、郭沫若D、鲁迅

敏锐型唇形,给人以()的印象。A、娇小、甜美、可爱B、亲切自然C、可爱、活泼D、冷峻、严肃

标准唇形,给人以()的印象。A、娇小、甜美、可爱B、冷峻、严肃C、可爱、活泼D、亲切自然

可爱型唇形,给人以娇小、()、可爱的印象。A、冷峻B、亲切C、自然D、甜美

填空题“志摩走了,我们这个世界里被他带走了不少的云彩。他在我们这些朋友之中,真是一片最可爱的云彩,永远是温暖的颜色……”这是( )在( )中的文字。

问答题周敦颐《爱莲说》:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”请问句中“可爱者”是什么意思?

单选题猫抓老鼠的样子十分可爱,看上去可认真啦。A猫喜欢老鼠B猫就爱抓老鼠C猫很可爱D老鼠很可爱

判断题《稻草人》中可爱的小白船只配给活泼可爱的小孩子乘坐。A对B错

单选题青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处,就把对方看得处处可爱,这是()在人们认知中的一种反映。A第一印象B刻板印象C晕轮效应D近因效应

问答题在教学《谁是最可爱的人》时,老师问“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说“老师,我是不是最可爱的人啊?”老师说你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人,如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。” 该教师运用了哪些德育原则?

单选题女:你喜欢什么动物?男:我喜欢小狗,你呢?女:我弟弟也喜欢小狗,但是我更喜欢小猫,我觉得它比小狗可爱。男:其实熊猫才是最可爱的动物。问:男的觉得什么动物最可爱?A小猫B熊猫C小狗

单选题男:这是你的儿子吗?太可爱了!女:哈哈,这是我姐姐的孩子。ABCDE

填空题他女朋友比他大一岁,很可爱,而且很聪明。____

单选题女:小李,我给你介绍个女朋友吧,说说你有什么条件。男:我,我喜欢活泼可爱的女孩子。问:男的觉得哪种女孩子比较好?A聪明B勇敢C活泼可爱D个子矮的

单选题男:明天是我女朋友的生日,送她什么呢?女:送她一只可爱的小猫吧,她一定会非常高兴的。ABCDE

单选题都说女人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。不知道从什么时候起大家都喜欢夸奖女性“可爱”了。但是,有些女性认为,夸她“可爱”就意味着你认为她不够漂亮,所以,赞美女性的时候可要注意了。A美丽是天生的B美丽的女人最可爱C女人喜欢可爱的东西D女人因为可爱而美丽