态度不是与生俱有的,它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点。()

态度不是与生俱有的,它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点。()


相关考题:

成就动机是人类所独有的,它是后天获得的具有________的动机。

自我意识不是天生的,它受社会生活制约,在后天学习中形成。()

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话强调了( )对个体发展的影响。 A.环境 B.天赋 C.后天努力 D.学校教育

学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()

人格中的( )虽然是与生俱有的,但其仍具有可塑性。

态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的( )。

获得性免疫不是生来就具有的免疫力,是靠后天获得的。A对B错

条件反射是个体的、后天获得的,为暂时神经联系。它是与非条件与反射毫无关系的另一类反射。A对B错

获得性免疫不是生来就具有的免疫力,是靠后天获得的。

作为一种重要的社会心理现象,态度的社会性主要体现在()A、态度作为一种心理状态不仅由多种成分组成,而且成一定的结构B、态度不是天生就有的,而是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的C、态度与个体的观念世界密不可分,又包含了相当大的经验成分D、态度对于心理和行为能够起到一种激发、始动和调整、协调的作用

创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是()的重要责任。A、家庭B、教育C、社会D、政府

人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的,与先天遗传关系不大。()

幼儿的性格不是先天的、与生俱有的,而是后天形成的。

个体如何通过学习机制形成社会态度?

条件反射是个体的、后天获得的,为暂时神经联系。它是与非条件与反射毫无关系的另一类反射。

“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这指的是文化的()A、创造性B、习得性C、共享性D、累积性

日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生活中由于外界的刺激而产生的个体的心理反映,艺术情感与之相比具有()和()的特征。

传统品质理论认为,领导者的品质是()。A、实践中炼成的B、后天学会的C、生而具有的

人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。

动物的先天遗传成分与后天的自然成熟起主要作用,学习起到的作用很小,而人类行为的后天成分与学习在个体生活中起主要作用,因为人类刚出生时显得能力很弱。()

态度不同于本能,不是天生的,而是后天在社会活动中习得的。

判断题条件反射是个体的、后天获得的,为暂时神经联系。它是与非条件与反射毫无关系的另一类反射。A对B错

判断题获得性免疫不是生来就具有的免疫力,是靠后天获得的。A对B错

问答题个体如何通过学习机制形成社会态度?

判断题人的面部表情是个体通过后天模仿,学习而获得的,与先天遗传关系不大。()A对B错

判断题态度不是与生俱有的,它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点。()A对B错

判断题幼儿的性格不是先天的、与生俱有的,而是后天形成的。A对B错