教材指出:钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说,而要创造出作品中深厚的滋味,钟嵘认为关键在于()A、如何运用新兴的五言诗的形式来写作B、如何综合运用赋、比、兴的方法来写作C、如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作D、如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
教材指出:钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说,而要创造出作品中深厚的滋味,钟嵘认为关键在于()
- A、如何运用新兴的五言诗的形式来写作
- B、如何综合运用赋、比、兴的方法来写作
- C、如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作
- D、如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
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钟嵘在《诗品序》里提出滋味说,而要创造出作品中深厚的滋味,钟嵘认为关键在于()A、如何运用新兴的五言诗的形式来写作B、如何综合运用赋、比、兴的方法来写作C、如何吸收并运用四言诗文约义广的经验来写作D、如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
教材认为:司空图的“韵味”说,从理论渊源上看,是本于()。A、曹丕《典论·论文》的“诗赋欲丽”说B、陆机《文赋》的“诗缘情而绮靡”说C、钟嵘《诗品》的“滋味”说D、《庄子》的“得意而忘言”说
单选题教材指出:钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说,而要创造出作品中深厚的滋味,钟嵘认为关键在于()A如何运用新兴的五言诗的形式来写作B如何综合运用赋、比、兴的方法来写作C如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作D如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
单选题钟嵘在《诗品序》里提出滋味说,而要创造出作品中深厚的滋味,钟嵘认为关键在于()A如何运用新兴的五言诗的形式来写作B如何综合运用赋、比、兴的方法来写作C如何吸收并运用四言诗文约义广的经验来写作D如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
填空题钟嵘在他的《诗品序》中提出“()”,认为诗有三义,即兴、比、赋。