直方图的观察分析包括（）。A、形状观察分析B、偏差观察分析C、位置观察分析D、均值观察分析E、距离观察分析

直方图的观察分析包括（）。

  • A、形状观察分析
  • B、偏差观察分析
  • C、位置观察分析
  • D、均值观察分析
  • E、距离观察分析

相关考题：

观察研究的一般过程包括()。A、制定观察计划B、进入观察领域C、开始观察记录D、整理分析观察结果
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关于直方图观察分析的说法，正确的有（）。A.形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布的形状进行比较分析B.形状观察分析一看形状是否相似，二看分布区间的宽窄C.双峰型直方图为正常直方图D.位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析E.数据分布超出质量标准的上下界限，说明生产过程存在质量不合格
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直方图法的观察分析包括（　　）。A.分布状态观察分析B.分布形状观察分析C.分布位置观察分析D.分布空间观察分析E.分布趋势观察分析
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直方图的观察分析包括（）。A.分布离散性观察分析B.分布形状观察分析C.分布位置管制分析D.分布区间观察分析E.分布趋势观察分析
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关于直方图观察分析的说法，正确的有( )。A、形状观察分析是指将直方图的形状与正态分布的形状进行比较分析B、形状观察分析一看形状是否相似，二看分布区间的宽窄C、双峰型直方图为正常直方图D、位置观察分析是指将直方图的分布位置与控制标准的上下限范围进行比较分析E、数据分布超出质量标准的上下界限，说明生产过程存在质量不合格
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直方图法的观察分析包括（　　）。A、分布状态观察分析B、分布形状观察分析C、分布位置观察分析D、分布空间观察分析E、分布趋势观察分析
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直方图的观察分析包括( )。A、分布离散性观察分析B、分布形状观察分析C、分布位置管制分析D、分布区间观察分析E、分布趋势观察分析
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直方图的观察分析分为形状观察分析和（　　）。A、数据观察分析B、偏差观察分析C、位置观察分析D、距离观察分析
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直方图的形状观察分析，主要是观察绘制的直方图（）。A、形状是否与正态分布图的形状相似B、平均值大小C、形状是否接近均匀分布D、分布区间的宽窄E、标准偏差大小
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用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的形状的观察分析，可以判断生产过程是否正常、稳定。（）
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用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（）的观察分析，可以判断过程是否正常、稳定。A、位置B、形状C、比例D、大小
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直方图法的观察分析包括（）A、分布状态观察分析B、分布形状观察分析C、分布位置观察分析D、分布区间观察分析E、分布趋势观察分析
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用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（）的观察分析，可以判断生产过程是否正常、稳定。A、位置B、形状C、比例D、大小
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非测验的评价技术主要包括（）A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价
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直方图的观察分析分为形状观察分析和距离观察分析。（）
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科学观察过程一般分为（）。A、观察准备、进入现场、资料分析三个阶段B、观察准备、观察实施、资料分析并得出结论三个阶段C、观察准备、观察设计、得出结论三个阶段D、提出问题、观察实施、观察记录、观察分析四个阶段
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多选题直方图法的观察分析包括( )。A分布离散性观察分析B分布形状观察分析C分布位置观察分析D分布区间观察分析E分布趋势观察分析
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单选题关于直方图的形状观察分析，下列说法不正确的是（）。A直方图的形状观察分析首先是判断它是正常形的，还是异常形的B直方图的形状观察分析，一看形状是否相似，二看分布区间的宽窄C出现异常直方图的原因可能是生产过程存在影响质量的系统因素D直方图的分布形状及分布区间宽窄是由质量特性统计数据的平均值所决定的
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多选题直方图的观察分析包括（）。A形状观察分析B偏差观察分析C位置观察分析D均值观察分析E距离观察分析
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单选题科学观察过程一般分为（）。A观察准备、进入现场、资料分析三个阶段B观察准备、观察实施、资料分析并得出结论三个阶段C观察准备、观察设计、得出结论三个阶段D提出问题、观察实施、观察记录、观察分析四个阶段
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多选题直方图的形状观察分析，主要是观察绘制的直方图（）。A形状是否与正态分布图的形状相似B平均值大小C形状是否接近均匀分布D分布区间的宽窄E标准偏差大小
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单选题用直方图法对工程质量进行统计分析时，通过对直方图的（）的观察分析，可以判断过程是否正常、稳定。A位置B形状C比例D大小
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单选题脑卒中后治疗师干预流程（）A观察、分析、客观评估、制定方案B观察、客观评估、分析、制定方案C观察、客观评估、制定方案、分析D制定方案、分析客观、评估、观察
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判断题直方图的观察分析分为形状观察分析和距离观察分析。（）A对B错
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单选题直方图的观察分析分为形状观察分析和（）。A数据观察分析B偏差观察分析C位置观察分析D距离观察分析
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单选题幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（　）。A观察、分析、记录幼儿发展情况B观察、理解、分析、记录、处理C分析、观察、记录D观察、记录、分析幼儿发展情况
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多选题直方图法的观察分析包括（）A分布状态观察分析B分布形状观察分析C分布位置观察分析D分布区间观察分析E分布趋势观察分析
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