为了统一、可比性，在设计的不同阶段及系统不同层次上须采用相同的预计方法
为了统一、可比性，在设计的不同阶段及系统不同层次上须采用相同的预计方法
相关考题：
社会分层是指社会成员 在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同而呈现出的高低有序的( )的现象和过程。 A: 不同等级、不同层次B: 不同等级、相同层次C: 相同等级、不同层次D: 相同等级、相同层次
可比性原则要求( )。A、同一企业在不同时期采用一致的会计政策B、同一企业在同一时期采用一致的会计政策C、不同企业在不同时期采用一致的会计政策D、不同企业发生的相同事项应当采用规定的会计政策E、不同企业发生的不同事项应当采用规定的会计政策
水利水电中小型工程与大型工程在初步设计阶段工程地质勘察要求上的区别是( )。A.勘察的任务和内容有所不同，勘察工作量及工作深度和精度也不同B.勘察的任务和内容有所不同，勘察工作量及工作深度和精度相同C.勘察的任务和内容相同，勘察工作量及工作深度和精度有所不同D.勘察的任务和内容相同，勘察工作量及工作深度和精度相同
（）等有关能级原理的说法是正确的。A、能级原理是指管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规律地组合而成B、能级原理是指管理系统必须是由若干相同能级处于不同层次合理地组合而成C、在实际管理中如决策层，执行层，操作层就体现能级原理D、相同能级处于不同层次有利于加强低层管理的力量E、人们常说责权利的统一就是利用了能级原理
人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，从而形成不同的（）甚至亲属语言。
下列有关能级原理不正确的说法有（）A、能级原理是指管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规律地组合而成B、能级原理是指管理系统必须是由若干相同能级处于不同层次合理地组合而成C、在实际管理中如决策层、执行层、操作层就体现能级原理D、相同能级处于不同层次有利于加强低层管理的力量E、人们常说责权利的统一就是利用了能级原理
填空题在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
单选题水利水电中小型工程与大型工程在初步设计阶段工程地质勘察要求上的区别是（）。A勘察的任务和内容有所不同，勘察工作量及工作深度和精度也不同B勘察的任务和内容有所不同，勘察工作量及工作深度和精度相同C勘察的任务和内容相同，勘察工作量及工作深度和精度有所不同D勘察的任务和内容相同，勘察工作量及工作深度和精度相同
多选题可比性原则要求（）A同一企业在不同时期采用一致的会计政策B同一企业在同一时期采用一致的会计政策C不同企业在不同时期采用一致的会计政策D不同企业发生的相同事项应当采用规定的会计政策E不同企业发生的不同事项应当采用规定的会计政策