下列关于主要的文化植入机制中“班组长如何分配奖酬和职位”的描述不正确的是()A、如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式,他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升、和职位体系B、班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估、以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的,哪些是要受到企业惩罚的C、班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用,同时也是决策的约束条件,因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解D、班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起,并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式

下列关于主要的文化植入机制中“班组长如何分配奖酬和职位”的描述不正确的是()

  • A、如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式,他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升、和职位体系
  • B、班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估、以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的,哪些是要受到企业惩罚的
  • C、班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用,同时也是决策的约束条件,因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解
  • D、班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起,并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式

相关考题:

以下符合副班组长职责与待遇的有( )。 A、副班组长的任职条件等同班组长B、当班组长不在岗时,履行班组长的职责C、副班组长主要是协助班组长抓好班组的各项管理工作D、副班组长岗位津贴、安全风险抵押金,按班组长的80%执行

下列关于班组长沟通技巧的说法,不正确的是() A. 有的班组长比较内向,对于这类型的班组长可以等员工主动找来时,再与其沟通B. 避免分神行为。班组长听班组员工汇报工作时,要尽量避免分神,如:不要一边接电话一边听下属汇报C. 适时提问。班组长在班组员工沟通时,可适时提问,恰当的提问不仅表示你在听,还说明你在思索D. 整合所讲的内容。当下属讲了一段时间之后,你应对其意见做一个整理,可以说:“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”

对班组长实行全面培训是企业与班组长之间的双赢,是因为()A、班组长的福利B、能让班组长更好地管理班组C、因为竞争对手都在培训D、让班组长跟上企业的发展

下列关于班组长表扬策略的说法正确的是()A、班组长对班组员工的表扬原则是:多表扬,公开表扬B、班组长对员工的表扬必须及时,延时的表扬,就没有效果了C、在班会上,当大家提建议时,班组长可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的鼓励D、班组长可采取“迂回表扬”的方式,不是当面夸他,而是背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做的效果会使人感到更加真实

下列关于班组长对待员工的说法,不正确的是()A、班组长要能“容人”,对各种性格的人都要能包容B、班组长要能容人之长,要敢于使用能力超过自己的人C、班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火,事情无论大小都要搞个一清二楚D、优秀班组长,善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上

为何说班组长是员工行为的样板()A、员工与班组长接触时间最长B、员工认为班组长是他们的官,你怎么做,我就怎么做C、员工自有判断能力,知道该怎么做D、近朱则赤,近墨则黑

作为班组长,在努力使班组成员的发展符合他们需要的同时,还必须确保班组成员的发展必须与()的目标一致。A、企业和班组B、班组长C、社会D、家庭

文化植入可以确保新成员适应企业文化的机制,主要的文化植入机制有()A、班组长需要定期关注、检测和控制问题B、班组长如何分配资源C、班组长有意识地进行角色示范、讲授以及指导D、班组长如何分配奖酬和职位

下列关于班组长提高自己的管理技能的说法,不正确的是()A、班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力B、班组长要不断提高自己的领导力和影响力C、班组长要发挥各种非权力因素,如班组长的专长权、个人影响力等,在工作当中的作用D、班组长要加强铁腕管理,让员工害怕

下列关于班组长批评策略的说法,不正确的是()A、班组长对班组员工的批评原则是:少批评,私下批评B、班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下,这是无能的表现C、班组长对班组员工的缺点要敢于批评,而且批评一定要及时,否则就是不坚持原则,也是害了员工本人D、班组长要尽量少批评员工,因为没有人愿意被批评

下列关于班组长批评策略的说法不正确的是()。 A、班组长批评原则是:少批评,私下批评B、班组长要切忌在领导面前或其他班组面前指责抱怨自己的部下C、班组长对班组员工的缺点要敢于批评

完善班组长考核(),严格班组长考核,对不符合任职条件的班组长应及时予以调整,建立班组长“能上能下”的用人机制。A、鼓励B、条件C、标准

班组长总是试图去找寻与现有组织成员的风格、价值观和信念完全一致的员工。

下列关于班组长安全生产职责的说法,不正确的是()A、编制《自主检查表》,促使全体班组成员实施检查B、把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果C、完善“整理整顿清洁清扫标准”,使其得到严格执行D、班组长要负责的事情已经够多了,班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高,是每个员工自己的事,不是班组长的职责

班组长的管理素质是指班组长所具有管理方面基本知识的能力,这是当好班组长的()条件。A、基本B、必要C、充要

加强供电所全员绩效管理,建立逐级考核机制,县公司考核();供电所所长(书记)考核所属();班组长考核()。A、供电所所长(书记)B、班组长C、一线员工

单选题作为班组长,在努力使班组成员的发展符合他们需要的同时,还必须确保班组成员的发展必须与()的目标一致。A企业和班组B班组长C社会D家庭

单选题为何说班组长是员工行为的样板()A员工与班组长接触时间最长B员工认为班组长是他们的官,你怎么做,我就怎么做C员工自有判断能力,知道该怎么做D近朱则赤,近墨则黑

单选题下列关于班组长提高自己的管理技能的说法,不正确的是()A班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力B班组长要不断提高自己的领导力和影响力C班组长要发挥各种非权力因素,如班组长的专长权、个人影响力等,在工作当中的作用D班组长要加强铁腕管理,让员工害怕

单选题完善班组长考核(),严格班组长考核,对不符合任职条件的班组长应及时予以调整,建立班组长“能上能下”的用人机制。A鼓励B条件C标准

多选题文化植入可以确保新成员适应企业文化的机制,主要的文化植入机制有()A班组长需要定期关注、检测和控制问题B班组长如何分配资源C班组长有意识地进行角色示范、讲授以及指导D班组长如何分配奖酬和职位

单选题班组长的管理素质是指班组长所具有管理方面基本知识的能力,这是当好班组长的()条件。A基本B必要C充要

单选题下列关于班组长批评策略的说法,不正确的是()A班组长对班组员工的批评原则是:少批评,私下批评B班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下,这是无能的表现C班组长对班组员工的缺点要敢于批评,而且批评一定要及时,否则就是不坚持原则,也是害了员工本人D班组长要尽量少批评员工,因为没有人愿意被批评

单选题下列关于班组长对待员工的说法,不正确的是()A班组长要能“容人”,对各种性格的人都要能包容B班组长要能容人之长,要敢于使用能力超过自己的人C班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火,事情无论大小都要搞个一清二楚D优秀班组长,善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上

判断题班组长总是试图去找寻与现有组织成员的风格、价值观和信念完全一致的员工。A对B错

单选题下列关于主要的文化植入机制中班组长对关键事件和危机的反应的描述不正确的是()A班组长处理危机的方式往往能够揭示出组织的隐含假设,在处理危机的过程中往往会形成一些新的规范、价值观和工作程序B班组长可能没有意识到行为的不一致,因此可能传递出相互矛盾的信息,从而导致企业的文化冲突及组织病态C危机在班组文化的创立和传播过程中具有重要作用,处理危机的过程中所迸发的高昂情绪能够提升人们学习的强度D危机会提升焦虑感,组织成员希望降低焦虑感的需要正是进行新的学习的强大动力

单选题下列关于主要的文化植入机制中“班组长如何分配奖酬和职位”的描述不正确的是()A如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式,他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升、和职位体系B班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估、以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的,哪些是要受到企业惩罚的C班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用,同时也是决策的约束条件,因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解D班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起,并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式