以下环境因素表述正确的是：（）A、森林大火B、酸雨C、氟里昂D、火山爆发
以下环境因素表述正确的是：（）
- A、森林大火
- B、酸雨
- C、氟里昂
- D、火山爆发
相关考题：
近年来，我国南北方都出现了酸雨。一项相关的研究报告得出结论：酸雨并没有对我国的绝大多数森林造成危害。专家建议将此结论修改为：我国的绝大多数森林没有出现受酸雨危害的显著特征，如非正常的落叶、高枯死率等。以下哪项如果为真，最有助于说明专家所作的修改是必要的?A．酸雨对森林造成的危害结果有些是不显著的。B．我国有些森林出现了非正常的落叶、高枯死率的现象。C．非正常落叶、高枯死率是森林受酸雨危害的典型特征。如果不出现这种特征，说明森林未受酸雨危害。D．酸雨是工业污染，特别是燃煤污染的直接结果。
一份关于酸雨的报告总结道俄罗斯的大多数森林没有被酸雨损害。”这份报告的批评者坚持认为这一结论必须改变为俄罗斯的大多数森林没有显示出明显的被酸雨损害的症状，如不正常的落叶、生长速度的减慢或者更高的死亡率。”下面哪项，如果正确，为批评者坚持要改变报告结论提供了逻辑上最强有力的正当理由？（ ）A.俄罗斯的一些森林正在被酸雨损害B.报告没有把酸雨对俄罗斯森林的损害与酸雨对其他国家森林的损害进行比较C.酸雨可能正在造成症状尚不明显的损害D.酸雨造成的损害程度在不同森林之间具有差异性
一份关于酸雨的报告总结说，“大多数森林没有被酸雨损害。”而反对者坚持应总结为，“大多数森林没有显示出明显的被酸雨损害的症状，如不正常的落叶、生长速度的减慢或者更高的死亡率。” 下面哪项如果正确，最能支持反对者的观点？（ ）A. 目前该地区的一些森林正在被酸雨损害B. 酸雨造成的损害程度在不同森林之间具有差异C. 酸雨可能正在造成症状尚未明显的损害D. 报告没有把酸雨对此地区森林的损害与其他地区相比较
以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
以下引起大气电离的四种电离源中（）不是主要的电离源？A、地壳中放射物质发出的放射线。B、大气中放射性物质发生的放射线。C、大气中的闪电、火山爆发、森林大火、尘暴、雪暴等。D、地球之外的宇宙射线。
由于人类活动所造成的环境污染的主要来源是（）。A、生产性污染、生活性污染、森林大火B、生产性污染、生活性污染、洪涝灾害C、生产性污染、生活性污染、交通运输工具D、生产性污染、生活性污染、地震E、生产性污染、生活性污染、火山爆发
单选题以下引起大气电离的四种电离源中（）不是主要的电离源？A地壳中放射物质发出的放射线。B大气中放射性物质发生的放射线。C大气中的闪电、火山爆发、森林大火、尘暴、雪暴等。D地球之外的宇宙射线。
单选题以下学习目标，表述不规范的是（）A通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
多选题以下哪些是全球性的大气环境问题（）？A酸雨B温室效应C臭氧层破坏D森林失火