下面词句是用来形容创新力的行为特征的是()。A、安静的B、开放的C、非守旧的D、创新的

下面词句是用来形容创新力的行为特征的是()。

  • A、安静的
  • B、开放的
  • C、非守旧的
  • D、创新的

相关考题:

非主谓句包括()A.名词句B.动词句C.形容词句D.省略句E.独语句

根据整体功能,非主谓句包括()A名词句B动词句C形容词句D叹词句E拟声词句

“好大的一场雨!”是()A名词句B形容词句C主谓句D动词句

下面词句是用来形容表现型的行为特征的是()。A、重细节的B、挑战的C、会思考的D、愉快的

下面词句是用来形容调整型的行为特征的是()。A、合作的B、创新的C、协调的D、遵守规则的

下面词句是用来形容控制型的行为特征的是()。A、安静的B、聆听的C、自主的D、话不多的

下面词句是用来形容支持力的行为特征的是()。A、自主的B、支持的C、合作的D、会思考的

下面词句是用来形容分析型的行为特征的是()。A、合作的B、遵守规则的C、易商量的D、开放的

下面词句是用来形容开放力的行为特征的是()。A、有理想B、协调的C、大原则的D、突破的

下面词句是用来形容思考力的行为特征的是()。A、大方向的B、有纪律的C、思考的D、有创意的

以下哪个词语最能形容20世纪80年代以后的中国艺术?()A、守旧B、创新C、浮躁D、美感

创新学的主要研究内容()。A、创新力研究B、创新力执行C、创新力开发D、创新力过程

“多香的花!”句型是()A、主谓句B、形容词句C、名词谓语句D、非主谓句

“多聪明的孩子!”这个句子的句型属于()。A、主谓句/形容词谓语句B、非主谓句/形容词句C、非主谓句/名词句D、非主谓句/名词性谓语句

非主谓句主要有名词句、()、形容词句和叹词拟声词句四种。

“哎哟!”属于非主谓句中的()。A、动词句B、叹词句C、拟声词句D、形容词句

非主谓句包括()A、名词句B、动词句C、形容词句D、省略句E、独语句

“怎么少了个人?”这个非主谓句的下位句型是()A、名词句B、动词句C、形容词句D、叹词句

单选题“多聪明的孩子!”这个句子的句型属于()。A主谓句/形容词谓语句B非主谓句/形容词句C非主谓句/名词句D非主谓句/名词性谓语句

单选题“好大的一场雨!”是()A名词句B形容词句C主谓句D动词句

多选题非主谓句包括()A名词句B动词句C形容词句D省略句E独语句

单选题“哎哟!”属于非主谓句中的()。A动词句B叹词句C拟声词句D形容词句

单选题人们进行创造活动的出发点和内在动力是(  )。A创新特征B创新思维C创新意识D创新力量

单选题“怎么少了个人?”这个非主谓句的下位句型是()A名词句B动词句C形容词句D叹词句

多选题根据整体功能,非主谓句包括()A名词句B动词句C形容词句D叹词句E拟声词句

多选题创新学的主要研究内容()。A创新力研究B创新力执行C创新力开发D创新力过程

单选题“多香的花!”句型是()A主谓句B形容词句C名词谓语句D非主谓句