非理性主义执着一种（）的人生态度。A.悲观主义B.乐观主义C.自然主义D.功利主义
科学主义美学的思想基础是（）A逻辑经验主义B社会实证主义C语言学D自然主义
“科学主义”政治学时代主要的研究方法是（）。A经验主义B实证主义C科学主义D理性主义
卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。A、自然主义B、国家主义C、实用主义D、科学主义
量的评价的认识论基础是（）A、科学实证主义B、自然主义C、工具理性主义D、科技理性主义
现代性的表现是（）。A、自然主义和感性主义B、自然主义和理性主义C、科学主义和感性主义D、科学主义和理性主义
科学主义在哲学上重视理性，注重经验和逻辑分析方法，而人本主义在哲学上主张非理性主义。
实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A、理性主义B、人文主义C、经验主义D、科学主义
奥斯丁法学的理论基础是功利主义和（）A、实证主义B、理性主义C、自然主义D、批判主义
非理性主义执着一种（）的人生态度。A、悲观主义B、乐观主义C、自然主义D、功利主义
日本近代文学理论体系中唯一成特色、成体系的是（）理论。A、现实主义B、浪漫主义C、科学主义D、自然主义
现实主义的基本哲学前提是：（）A、理性主义和科学主义B、感性主义和科学主义C、理性主义和理想主义D、理性主义和感性主义
（）是文艺复兴时期教育的核心思想A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义
杜威的经验主义也称（）A、实验主义B、理性主义C、现实主义D、科学主义
单选题杜威的经验主义也称（）A实验主义B理性主义C现实主义D科学主义
多选题“科学主义”政治学时代主要的研究方法是（）。A经验主义B实证主义C科学主义D理性主义
单选题现实主义的基本哲学前提是：（）A理性主义和科学主义B感性主义和科学主义C理性主义和理想主义D理性主义和感性主义
单选题韦伯对社会行动展开了反实证论的理解论研究，他持的是哪种立场（）A人本主义B理性主义C科学主义D非理性主义
单选题卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。A自然主义B国家主义C实用主义D科学主义
单选题奥斯丁法学的理论基础是功利主义和（）A实证主义B理性主义C自然主义D批判主义
单选题量的评价的认识论基础是（）A科学实证主义B自然主义C工具理性主义D科技理性主义
填空题与文化教育学相对立的是科学主义的（）和理性主义的赫尔巴特式教育学。
单选题实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A理性主义B人文主义C经验主义D科学主义
单选题现代性的表现是（）。A自然主义和感性主义B自然主义和理性主义C科学主义和感性主义D科学主义和理性主义
单选题非理性主义执着一种（）的人生态度。A悲观主义B乐观主义C自然主义D功利主义
单选题（）是文艺复兴时期教育的核心思想A人文主义B自然主义C科学主义D进步主义
判断题赫氏力图把哲学领域中的理性主义和感性主义相结合。A对B错