下面是组接在一起的两个镜头：（1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击。（2）中景：一个学生趴在地上瞄准，扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接：（）A、中景：一个教师在讲台上授课。B、中景：一组学生正在观看篮球比赛。C、特写：一个射击靶子，可以看到子弹中靶。D、全景：一个学生正走出教室门口。
下面是组接在一起的两个镜头：（1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击。（2）中景：一个学生趴在地上瞄准，扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接：（）
- A、中景：一个教师在讲台上授课。
- B、中景：一组学生正在观看篮球比赛。
- C、特写：一个射击靶子，可以看到子弹中靶。
- D、全景：一个学生正走出教室门口。
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逐步式镜头组接形式的两种类型包括(). A.远离式：由近及远----特写、中景、近景、全景、远景B.接近式：由远及近----近景、特写、远景、全景、中景C.远离式：由近及远----特写、近景、中景、全景、远景D.接近式：由远及近----远景、全景、中景、近景、特写
逐步式镜头组接形式的两种类型包括（）.A、远离式：由近及远----特写、中景、近景、全景、远景B、接近式：由远及近----近景、特写、远景、全景、中景C、远离式：由近及远----特写、近景、中景、全景、远景D、接近式：由远及近----远景、全景、中景、近景、特写
下面是组接在一起的两个镜头：（1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击。（2）中景：一个学生趴在地上瞄准，扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接（）A、中景：一个教师在讲台上授课。B、中景：一组学生正在观看篮球比赛。C、特写：一个射击靶子，可以看到子弹中靶。D、全景：一个学生正走出教室门口。
某一镜头组由以下三个镜头组成：（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是（）A、静接静B、动接动C、静接动D、动接静
在下面一组镜头里：（1）全景：一位教师在上地理课。（2）中景：学生们在聚精会神听课。（3）全景：教师手持教鞭指向地图。如需要选择第四个镜头，应选：（）A、特写：教师所指地图的位置B、特写：某个学生在认真听课C、特写：教师在黑板上板书D、特写：钢笔在笔记本上快速书写
在下面一组镜头里（） （1）全景：一位教师在上地理课。 （2）中景：学生们在聚精会神听课。 （3）全景：教师手持教鞭指向地图。 （4）________________ 如需要选择第四个镜头，您是选择：A、特写：教师所指地图的位置B、特写：某个学生在认真听课C、特写：教师在黑板上板书
下面一组镜头里，选择合适的镜头进行组接（） （1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击 （2）中景：一学生趴在地上瞄准，扣动扳机 （3）___________A、中景：一组学生正在观看篮球比赛B、特写：一个射击靶，可看到子弹中靶C、全景：一学生正走出教室门口
多选题逐步式镜头组接形式的两种类型包括（）.A远离式：由近及远----特写、中景、近景、全景、远景B接近式：由远及近----近景、特写、远景、全景、中景C远离式：由近及远----特写、近景、中景、全景、远景D接近式：由远及近----远景、全景、中景、近景、特写
单选题某一镜头组由以下三个镜头组成：（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是（）A静接静B动接动C静接动D动接静
单选题在下面一组镜头里：（1）全景：一位教师在上地理课。（2）中景：学生们在聚精会神听课。（3）全景：教师手持教鞭指向地图。如需要选择第四个镜头，应选：（）A特写：教师所指地图的位置B特写：某个学生在认真听课C特写：教师在黑板上板书D特写：钢笔在笔记本上快速书写
单选题下面一组镜头里，选择合适的镜头进行组接（） （1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击 （2）中景：一学生趴在地上瞄准，扣动扳机 （3）___________A中景：一组学生正在观看篮球比赛B特写：一个射击靶，可看到子弹中靶C全景：一学生正走出教室门口
单选题在下面一组镜头里（） （1）全景：一位教师在上地理课。 （2）中景：学生们在聚精会神听课。 （3）全景：教师手持教鞭指向地图。 （4）________________ 如需要选择第四个镜头，您是选择：A特写：教师所指地图的位置B特写：某个学生在认真听课C特写：教师在黑板上板书
单选题下面是组接在一起的两个镜头：（1）全景：一排学生正在进行军训实弹射击。（2）中景：一个学生趴在地上瞄准，扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接（）A中景：一个教师在讲台上授课。B中景：一组学生正在观看篮球比赛。C特写：一个射击靶子，可以看到子弹中靶。D全景：一个学生正走出教室门口。