执行完下面的程序片段后，下面哪些结论是正确的？（） int a，b，c； a=1； b=2； c=（a+b3？a++：++b）；A、a的值是2，b的值是3B、a的值是1，b的值是3C、a的值是1，b的值是2D、c的值是false
执行完下面的程序片段后，下面哪些结论是正确的？（） int a，b，c； a=1； b=2； c=（a+b>3？a++：++b）；
- A、a的值是2，b的值是3
- B、a的值是1，b的值是3
- C、a的值是1，b的值是2
- D、c的值是false
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在执行下面的程序段后,a的值是为 ______。inta,, b;for(b=1,a=1; b=10)break; if 在执行下面的程序段后，a的值是为 ______。 int a,, b； for(b=1，a=1; b＜=50：b++) { if(a＞=10)break； if(a%2= =1) {a+=5； continue;} a-=3; )A．2B．6C．10D．8
执行完下面程序片段后,结论正确的是_________。inta,b,c;a=1;b=2;c=(a＋b>3?a＋＋:b＋＋); A.a的值是1，b的值是2B.c的值是falseC.a的值是2，b的值是3D.a的值是1，b的值是3
先阅读下面的程序片段:String str="abccdefcdh";String[] arr=str.split"c";System.out.println(arr.length);程序执行后,打印的结果是( )。 A、2个B、3个C、4个D、5个
案例： 某版本教材中的“空气有哪些成分”片段：【观察活动】请你协助老师完成或观察老师演示下面的实验。【实验2-1】?[结论]通过上面的实验现象，你得出什么结论？__________________________________________________问题：（1）实验成功的关键在于________。（2）实验中（Ⅱ）、（Ⅳ）观察到的实验现象是（Ⅱ）________________；（Ⅳ）________________。实验中产生（Ⅳ）的原因是：（Ⅴ）________________。（3）[实验2-1]中得出的结论是________________。（4）本教科书片段的呈现方式体现了哪些化学教材设计理念？
执行完下面程序片段后，（）的结论是正确的。int a，b，c；a=1；b=2；c= （a+b3？a++：b++）；A、a的值是2，b的值是3B、a的值是1，b的值是3C、a的值是1，b的值是2D、c的值是false
下面4个叙述中，（）是不正确的。A、在一个程序执行End语句后，系统自动将所有打开的文件关闭B、可以使用Close语句关闭一个或几个指定的文件C、使用不带语句体的Close语句可关闭所有文件D、执行完一个程序段的所有语句后程序自动关闭文件
下面正确的叙述是（）。A、在管态下运行的用户程序，可以执行访管指令B、在算态下运行系统程序，可以执行特殊指令C、在管态下运行系统程序，可以执行特权指令D、在算态下运行用户程序，可以执行所有指令
单选题执行完下面程序片段后，（）的结论是正确的。int a，b，c；a=1；b=2；c= （a+b3？a++：b++）；Aa的值是2，b的值是3Ba的值是1，b的值是3Ca的值是1，b的值是2Dc的值是false
判断题使用解释程序时，在程序未执行完的情况下，不能重新执行已执行的部分。A对B错