在设计多媒体教学软件的时候,要充分体现出它信息量大的特点,但是也要注意不能使信息过多过乱,以免造成干扰。

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相关考题:

多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量。() 此题为判断题(对,错)。

在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括()。 A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容

多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。() A、错误B、正确

以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。 A.印刷教材B.电视教材C.幻灯投影教材D.多媒体教学软件

选择软件系统的原则不包括()。A:根据管理信息系统的整体需要来组成软件系统B:根据企业信息管理的特点选择各种软件C:安装软件时要经过严格测试D:注意所选软件的性价比

多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量。A对B错

许可E-mail营销在主题设计上应遵循的基本原则包括()A、要体现内容精化B、要体现出发件人信息中无法包含的内容C、要体现出品牌或产品信息D、不宜过于简单或过于复杂

在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的(),鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室,探索信息技术教育与其他学科教学的()。

由于进行多媒体应用系统制作时要很好地解决多媒体压缩、集成、交互及同步等问题,编程设计不仅复杂,而且工作量大,因此我们更多地采用()。A、压缩软件B、编程软件C、多媒体创作软件D、多媒体合成软件

多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量。

利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指()。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体课件

对于信息化教学设计的理解,不正确的一项为()A、在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持B、教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学

多媒体信息的特点是信息量大,实时性强。

信息的原则是指谈判者在谈判中应该尽量多地了解对方的信息,对信息要有一个正确的理解、分析和反应;同时,也要注意保守自己的信息,在适当的时候,可以给予对方假信息,扰乱对方视线。

在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容()A、教学内容B、学生的认知特点C、教学目标D、教学活动

信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A、多媒体教学B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板

随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,正确的是()A、 信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化B、 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段C、 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态

在多媒体软件开发中,信息设计师属于()中的一类。A、项目经理B、脚本设计师C、专业设计师D、多媒体软件工程师

以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。A、印刷教材B、电视教材C、幻灯投影教材D、多媒体教学软件

多媒体教学软件的设计包括两大部分的工作,即软件的教学设计和()。A、软件的系统设计B、脚本编写C、数据准备D、软件编辑

判断题多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量。A对B错

问答题多媒体教学软件的教学特点

单选题以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。A印刷教材B电视教材C幻灯投影教材D多媒体教学软件

单选题由于进行多媒体应用系统制作时要很好地解决多媒体压缩、集成、交互及同步等问题,编程设计不仅复杂,而且工作量大,因此我们更多地采用()。A压缩软件B编程软件C多媒体创作软件D多媒体合成软件

判断题多媒体信息的特点是信息量大,实时性强。A对B错

单选题在多媒体软件开发中,信息设计师属于()中的一类。A项目经理B脚本设计师C专业设计师D多媒体软件工程师

单选题信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A多媒体教学B多媒体课件C教学软件D电子白板