（）是推动认识发展的决定力量。A、革命B、实践C、科学D、创新

（）是推动认识发展的决定力量。

  • A、革命
  • B、实践
  • C、科学
  • D、创新

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简述推动电子商务发展的力量。
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生产关系这一最活跃、最革命的因素是推动社会发展的决定力量。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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制约和推动教育发展的根本力量是______。
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唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认() A、个人在历史发展中的作用B、思想动机在历史发展中的作用C、人民群众是推动历史发展的决定性力量D、阶级斗争推动社会历史的发展
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唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量。() 此题为判断题(对，错)。
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唯心史观在历史创造者问题上的根本错误在于（　）。A.否认个人在历史发展中的作用B.否认思想动机在历史发展中的作用C.否认少数英雄人物是推动历史发展的决定力量D.否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量
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推动人类社会的发展是一个“动力系统”，其中（　　）A.社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑是社会发展的根本动力B.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力C.生产力是社会发展的最终决定力量，科技革命是推动历史前进的有力杠杆D.人人都是创造和推动历史前进的力量
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世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。
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理性认识回到实践的重大意义在于（）。A、检验和发展理性认识B、发挥理性认识对实践的指导作用C、变精神力量为物质力量D、提高实践活动的自觉性E、推动实践的进一步发展
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在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。A、对认识活动起诱导和激发作用B、决定理性因素C、是认识活动的推动力量D、同理性因素相互作用E、不能直接形成认识成果
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创新驱动发展战略的思想观念变革要利用好的几种力量是（）。A、市场是创新的决定力量B、企业是创新的主体力量C、人才是创新的最活跃的力量D、政府是创新的重要推动力量
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人民群众是（）。A、历史的创造者B、社会财富的创造者C、推动社会进步和发展的决定力量D、实现中国梦的中坚力量
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践检验真理也发展真理。因为（）。A、实践的多样性决定了检验真理标准的多样性B、实践的发展推动人们对真理的认识不断发展C、实践的过程无限性决定了真理发展的无限性D、实践手段的进步促进人们对真理的认识不断发展
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实践对认识的决定作用可以表现在（） 。A、实践和认识相互制约B、实践是认识的来源C、理论能够指导实践D、理论能够推动实践的发展
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在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。A、起激发和调控的作用B、是认识运动的支撑力量和推动力量C、受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用D、决定理性因素
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人类社会发展的最终决定力量和根本的推动力是（）。A、大力改革开放B、大力经济建设C、大力发展生产力D、大力发展科学技术
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（）是推动认识发展的决定力量。A、实践B、科学C、创新D、革命
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生产关系这一最活跃、最革命的因素是推动社会发展的决定力量。
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在科学发展观中，科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会发展进步的决定性力量。
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多选题理性认识回到实践的重大意义在于（）。A检验和发展理性认识B发挥理性认识对实践的指导作用C变精神力量为物质力量D提高实践活动的自觉性E推动实践的进一步发展
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多选题在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素是（　　）。A起激发和调控的作用B认识运动的支撑力量和推动力量C同理性因素相互作用、相互影响D受到理性因素的决定与制约E决定理性因素
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单选题实践对认识的决定作用可以表现在（） 。A实践和认识相互制约B实践是认识的来源C理论能够指导实践D理论能够推动实践的发展
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多选题在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。A对认识活动起诱导和激发作用B决定理性因素C是认识活动的推动力量D同理性因素相互作用E不能直接形成认识成果
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判断题在科学发展观中，科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会发展进步的决定性力量。A对B错
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多选题创新驱动发展战略的思想观念变革要利用好的几种力量是（）。A市场是创新的决定力量B企业是创新的主体力量C人才是创新的最活跃的力量D政府是创新的重要推动力量
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多选题人民群众是（）。A历史的创造者B社会财富的创造者C推动社会进步和发展的决定力量D实现中国梦的中坚力量
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单选题人类社会发展的最终决定力量和根本的推动力是（　　）。A改革B大力发展生产力C和平与发展D解放生产力
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多选题在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。A起激发和调控的作用B是认识运动的支撑力量和推动力量C受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用D决定理性因素
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