必须把抒情建立在()上,唯有如此,电影才有基础,我们才有可能去探求银幕的诗学。

必须把抒情建立在()上,唯有如此,电影才有基础,我们才有可能去探求银幕的诗学。


相关考题:

简要回答影视剪辑中声音和画面同时出现,同时切换时几种处理方法及适用情境。

日本导演黑泽明多用()去改编世界名著。如将莎士比亚的《马克白斯》改编为《()》,将《李尔王》改编成《()》。

爱森斯坦曾于1924年写过《()》的文章。“结构诗学”学派的主将()更是宣称:“没有情节的电影,就是诗的电影。”诗电影的代表人物有()、()、()、()、卡立克和帕拉让诺夫等。代表作品有《()》、《()》、《()》、《落叶》、《愿望树》、《牧歌》等。

应当学会用()的东西去代替冗长的对话;把用对话展开的冲突,改变为用()去展开冲突。

电影可从诗中吸取哪些元素,从而使电影充满诗的激情(诗情),取得诗的意境:首先,诗的电影像诗歌一样,最富于()。其次,具有诗意的电影中表现的思想感情,有别于一般影片中所表现的思想感情。一般影片中表现的思想感情,是基于现实生活的,是()的;具有诗意的电影中的思想感情,具有()的色彩。再次,电影也从诗中学习了诗一般的()。但具有诗意的电影在结构上的跳跃性,必须是以()做基础的。具有诗意的电影还往往要采用诗的()、()等手法。

普多夫金说:“()是电影艺术家所掌握的最重要的造成效果的方法之一,因而也是()所掌握的最重要的造成效果的方法之一。”

电影音乐基本上分成两大类,不是画面中人物发出的音乐属于()A、写实性音乐B、表现性音乐C、画面音乐D、空间内音乐

在哪些方面表现出电影和文学确实是两种不同的艺术形式?

苏联电影理论家尤列涅夫在评论苏联大导演杜甫仁科风格时说:“(),()和()——‘诗’的手段。”它主张电影应像抒情诗那样达到“()”,使想象自由驰骋,摆脱()的联系。

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