下列属于冰心作品的是（）。A、《十里长安街》B、《永远活在我们心中的周总理》C、《望着总理的遗像》D、《巍巍太行山》
下列属于冰心作品的是（）。
- A、《十里长安街》
- B、《永远活在我们心中的周总理》
- C、《望着总理的遗像》
- D、《巍巍太行山》
相关考题：
读课文《十里长街送总理》中的一段文字，做后面的题。天恢蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们辟上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼晴都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐仗，背靠着一棵洋槐树，蕉急而又耐心的等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，店着脚望着，望着……找出文中的六个错别字并改正过来。（在错别字下划“ ”，依序改正在下边的横线上）
王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后。教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（ ）。A.直接导人B.直观导入C.情境导入D.复习导入
“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”是下列一篇新闻作品中部分内容的小标题。这篇新闻作品是（）。A《领导干部的楷模—孔繁森》B《县委书记的榜样—焦裕禄》C《核弹元勋的“三子”》D《为了周总理的嘱托》
王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（）。A、直接导入B、直观导入C、情境导入D、复习导入
单选题“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”是下列一篇新闻作品中部分内容的小标题。这篇新闻作品是（）。A《领导干部的楷模—孔繁森》B《县委书记的榜样—焦裕禄》C《核弹元勋的“三子”》D《为了周总理的嘱托》
单选题下列属于冰心的作品是（）A《十四行》B《拜献》C《红烛》D《春水》