利用文献进行社会调查时，所谓零次文献、一次文献、二次文献、三次文献是按照加工程度对文献进行的区分。()
情报学习惯把信息情报按照加工的程度分为A、原始文献和加工文献B、零次文献、一次文献C、零次文献、一次文献、二次文献D、一次文献、二次文献、三次文献E、零次文献、一次文献、二次文献、三次文献
( )是指利用二次文献,选用一次文献内容,经综合,分析和评述后形成的指南性文献。 A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献
三次文献是在合理利用二次文献的基础上,对一次文献内容进行归纳、综合而撰写的专著,图书、专利、产品、报纸属于三次文献。() 此题为判断题(对，错)。
三次文献是在充分利用二次文献的基础上,对一次文献做出系统整理和概括,进而汇总编写而成的综述性文献,主要包括综述、年鉴、手册等。() 此题为判断题(对，错)。
直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献,为()。 A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
文献的加工级别有() A、零次文献、一次文献、二次文献和三次文献B、一次文献、二次文献和三次文献C、一次文献和二次文献D、零次文献和一次文献
（ ）是根据一定的目的和需求，在大量利用一、二次文献信息资源的基础上，对相关知识信息进行综合，分析，提炼，重组而生成的再生信息资源。A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献
药学信息资料可分为（）A、一次文献、二次文献和终结文献B、一次文献、二次文献和三次文献C、首次文献、二次文献和终结文献D、原始文献、另类性文献和三次文献E、一过性文献、二次文献和终结文献
经浓缩加工而成的再生科研文献，是对大量原始文献进行系统综合、分析、评述而编的文献资料，称为（）。A、一次文献B、二次文献C、三次文献
教育评价文献可以分为（）A、档案文献、一次文献、临时文献B、临时文献、二次文献、网络文献C、档案文献、一次文献D、一次文献、临时文献、二次文献、网络文献
（）是根据一定的目的和需求，在大量利用一、二次文献信息资源的基础上，对相关知识信息进行综合，分析，提炼，重组而生成的再生信息资源。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文献是指（）A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、零次文献
下面说法正确的是（）A、教育文献可分为一次文献、二次文献、三次文献和四次文献B、教育文献可分为零次文献、一次文献、二次文献和四次文献C、教育文献可分为一级文献、一次文献、二次文献和三次文献D、教育文献可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献
（）是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
按照出版时间的先后，应将各个级别的文献排列成（）。A、三次文献、二次文献、一次文献B、一次文献、三次文献、二次文献C、一次文献、二次文献、三次文献D、二次文献、三次文献、一次文献
人们在利用二次文献的基础上，检索并选用大量的一次文献，经过系统的阅读、分析、研究、综合、整理纂写而成的文献称为（）文献。
二次文献是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献
（）是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献
单选题按照出版时间的先后，应将各个级别的文献排列成（）。A三次文献、二次文献、一次文献B一次文献、三次文献、二次文献C一次文献、二次文献、三次文献D二次文献、三次文献、一次文献
单选题在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文献是指（）A一次文献B二次文献C三次文献D零次文献
填空题人们在利用二次文献的基础上，检索并选用大量的一次文献，经过系统的阅读、分析、研究、综合、整理纂写而成的文献称为（）文献。
单选题情报学习惯把信息情报按照加工的程度分为（）A原始文献和加工文献B零次文献、一次文献C零次文献、一次文献、二次文献D一次文献、二次文献、三次文献E零次文献、一次文献、二次文献、三次文献
判断题二次文献是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献A对B错
单选题经浓缩加工而成的再生科研文献，是对大量原始文献进行系统综合、分析、评述而编的文献资料，称为（）。A一次文献B二次文献C三次文献
单选题二次文献是利用、选择有关的一次文献，再加以分析、综合而编写出来的专题报告、综述、进展以及手册、百科全书、年鉴等工具书。此说法是否正确？（）A正确B不对
单选题（）是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献