运用眼神传达意应注意的问题有()的使用。A、注视B、环视C、目光语D、专心E、扫视

运用眼神传达意应注意的问题有()的使用。

  • A、注视
  • B、环视
  • C、目光语
  • D、专心
  • E、扫视

相关考题:

()是指救生员在自己的岗位上,目光不间断地扫视、环视自己所负责的观察区域.A.判断B.环视C.观察D.扫视

幼儿园教学目光语言包括( ) A平视B 注视C探视D环视

在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是A、仪表语B、动态体语C、同类语言D、时空语E、形象语

教师在运用眼神与学生交流时,应注意以下几个方面的问题:____ A、注视的方式B、注视的时间C、目光的合理分配D、适合学生

课堂观察的策略有()。 A.环视B.巡视C.扫视D.注视

教学过程中观察学生的方式有( )。 A.注视B.扫视C.环视D.巡视

在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为A.仪表语B.动态体语C.同类语言D.时空语E.形象语

在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是A.仪表语B.动态体语C.同类语言D.时空语E.形象语

()是指救生员在自己的岗位上,目光不间断地扫视、环视自己所负责的观察区域。A、判断B、环视C、观察D、扫视

看客户的眼神应做到()A、聚焦面部B、全身环视C、散点柔视D、目光犀利

在演示过程中,目光交流时应注意()。A、注视观众的眼睛、眉毛和鼻子附近的三角区,态度诚恳认真,可以收到与观众对视而又避免给人以咄咄逼人的感觉B、眼神应凶狠,震慑住观众C、半圆M形环视全场,全面接触观众,尽量不要将整体背部留给观众D、观众回答问题时,注视对方并点头表示理解E、利用目光交流来收集观众的反馈

课堂观察的策略有()。A、扫视B、注视C、环视D、巡视

在教学过程中,教师主动地和单个学生发生目光接触,这是运用课堂观察的()策略。A、注视B、环视C、扫视D、巡视

下列行为中属于眉语强化的有()。A、皱眉B、扫视对方C、注视学生D、点头

在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为()A、仪表语B、动态体语C、同类语言D、时空语E、形象语

观察的策略包括()。A、注视B、扫视C、环视D、巡视

“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”,这种观察方法属于()。A、扫视B、环视C、注视D、巡视

多选题运用眼神传达意应注意的问题有()的使用。A注视B环视C目光语D专心E扫视

多选题导游员在运用目光语时,需要注意的事项有________。A要避免背对旅游者使他们看不到导游员的面部表情B目光注视游客的方式以平视为宜,表示对游客的尊重C目光应多注视景点D讲解时注视游客的视线可在旅游者的双眼与嘴部之间E目光要坚定和向上

多选题导游员在运用目光语时,需要注意的事项有()。A要避免背对旅游者使他们看不到导游员的面部表情B目光注视游客的方式以平视为宜,表示对游客的尊重C目光应多注视景点D讲解时注视游客的视线可在旅游者的双眼与嘴部之间

单选题在教学过程中,教师主动地和单个学生发生目光接触,这是运用课堂观察的()策略。A注视B环视C扫视D巡视

单选题在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为()A仪表语B动态体语C同类语言D时空语E形象语

多选题课堂观察的策略有()。A扫视B注视C环视D巡视

单选题在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是()A仪表语B动态体语C同类语言D时空语E形象语

多选题观察的策略包括()。A注视B扫视C环视D巡视

单选题“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”,这种观察方法属于()。A扫视B环视C注视D巡视

多选题以下关于导游人员目光语的运用中正确的是(  )。A一般应正视和环视B把目光长时间停留在游客身上是热情的表现C人多场合应多用环视D一般应仰视,以表示对游客的尊重E目光只在游客身上很短时间停留以免其不安