● 一般的软件开发过程包括需求分析、软件设计、编写代码、软件维护等多个阶段， 其中 （43） 是软件生命周期中持续时间最长的阶段。A. 需求分析 B. 软件设计 C. 编写代码 D. 软件维护
多媒体课件的开发过程的四个阶段是:分析阶段、设计阶段、制作阶段、()。 A.开发和总结阶段B.整体评估阶段C.试用和评价阶段D.反思和修改阶段
通常来讲，一个典型和完整的洗钱过程包括()三个阶段。A.处置阶段B.分层阶段C.离析阶段D.融合阶段E.整合阶段
通常，软件信息系统项目开发过程包括需求分析、软件设计、编写代码、软件运维等多个阶段。其中（ ）是软件生命周期中持续时间最长的阶段。 A．需求分析 B．软件设计 C．编写代码 D．软件运维
生涯设计的过程包括()三个阶段。 A、自我反思B、过程设计C、目标设计D、成长设计
按照KOLB学习周期,一个完整的学习过程包含四个阶段,不属于这四个阶段的是() A.获得经验B.反思C.认真分析D.理论化和应用
工作分析的实施是一个完整的过程，一般应包括()等步骤。A:准备阶段B:实施阶段C:调查阶段D:分析阶段E:应用反馈阶段
工作分析的实施是一个完整的过程，一般应包括()。A:准备阶段B:实施阶段C:调查阶段D:分析阶段E:应用反馈阶段
1（ ）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。
工作分析的实施是一个完整的过程，一般应包括( )等步骤。A.准备阶段B.实施阶段C.调查阶段D.分析阶段E.应用反馈阶段
（ ）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。
设计活动是一个过程，设计过程包括多个阶段，每个阶段又包括多个子阶段，每个子阶段含有一项或多项（）。
统计分析是整个统计活动过程不可或缺的一部分，是统计活动一个及其重要的阶段，是统计设计、统计调查和统计整理的延续和深化。（）
版式制作依据设计的进程，包括版式制作的筹备阶段、（）A、版式制作的整合阶段B、版式制作的调整阶段C、版式制作的制作阶段D、版式制作的输出阶段E、版式制作的印刷阶段
版式制作依据设计的进程，包括（）和版式的输出阶段A、版式制作的筹备阶段B、版式制作的调整阶段C、版式制作的整合阶段D、版式制作的印刷阶段E、版式制作的制作阶段
版式制作依据设计的进程，一般分为三个阶段进行考虑，包括版式制作的筹备阶段、版式的制作阶段和版式的（）A、调整阶段B、整合阶段C、输出阶段D、印刷阶段
完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。A、教学设计B、教学实施C、教学反思D、教学效果
一个完整的统计工作过程可以划分为设计、调查、（）、分析四个阶段
按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（）。A、获得经验B、反思C、认真分析D、理论化和应用
结构化方法的基本思路就是把整个系统开发过程分成若干阶段，每个阶段进行若干活动，每项活动完成一个或多个任务。
一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（）、设计课程、教学、评定等六个步骤。
创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。
原型法的开发过程是多个阶段重复、不断演进的过程，这些阶段包括：分析、设计、编程、运行和（）。A、测试B、切换C、实施D、评价
多选题工作分析的实施是一个完整的过程，一般应包括（ ）等步骤。A准备阶段B实施阶段C调查阶段D分析阶段E应用反馈阶段
填空题整个设计活动是一个完整的过程，包括（）、创新、分析、制作、反思、整合等多个阶段。
填空题一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（）、设计课程、教学、评定等六个步骤。
填空题设计活动是一个过程，设计过程包括多个阶段，每个阶段又包括多个子阶段，每个子阶段含有一项或多项（）。