“西方现代悲剧”主要体现（）。A、先进思想的沦落B、伟大人物的毁灭C、精神和情感的枯燥D、日常生活中的苦恼
“西方现代悲剧”主要体现（）。
- A、先进思想的沦落
- B、伟大人物的毁灭
- C、精神和情感的枯燥
- D、日常生活中的苦恼
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悲剧包含三层意思:()。 A.悲剧让这些被毁灭的有价值的东西“给人看”以便使观众获得震惊、净化、奋斗或提升等感受B.悲剧所展现的是人生中“有价值东西”C.悲剧让这些有价值的东西永存。D.悲剧表现这些有价值的东西遭受毁灭、受难或死亡
只要待在学术界，小说家就不能变伟大。学院生活的磨炼所积累起来的观察和分析能力，对小说家非常有用。但是，只有沉浸在日常生活中，才能靠直觉把握生活的种种情感，而学院生活显然与之不相容。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?（ ）A.伟大的小说家都有观察和分析能力B.对日常生活中情感的把握不可能只通过观察和分析来获得C.没有对日常生活中情感的直觉把握，小说家就不能成就其伟大D.伴随着对生活的投入和理智的观察，会使小说家变得伟大
只要待在学术界,小说家就不能变伟大。学院生活的磨炼所积累起来的观察和分析能力,对小说家非常有用。但是,只有沉浸在日常生活中,才能靠直觉把握生活的种种情感,而学院生活显然与之不相容。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?A.伟大的小说家都有观察和分析能力。B.对日常生活中情感的把握不可能只通过观察和分析来获得。C.没有对日常生活中情感的直觉把握,小说家就不能成就其伟大。D.伴随着对生活的投入和理智的观察,会使小说家变得伟大。E.只有拥有对日常生活中情感的直觉把握,一个人才能成就其伟业。
关于骆驼祥子悲剧，下列选项错误的是（）。A、祥子的悲剧与动荡的社会背景有关B、祥子自身固有的缺陷是祥子悲剧的原因之一C、祥子的悲剧体现了独立劳动者善良愿望的毁灭D、祥子的悲剧都是虎妞造成的，体现了封建贵族对底层平民的压迫
多选题下列对悲剧的描述，正确的有（）A悲剧是一种反映生活中所有悲剧性事件的戏剧B悲剧的主人公一般是正面人物或英雄人物C悲剧的戏剧冲突是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”的反映D悲剧产生的效果是使读者或观众产生怜悯感、同情感、悲愤感、崇高感E悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看
问答题阅读某教师《伟大的悲剧》教学实录（片段），回答第16小题。案例：师：读完这篇课文，相信大家都对文章有了一定的了解。那么这篇课文的主要内容是什么呢？生：1912年斯科特一行人到达南极却在归途中不幸遇难了。师：是啊，课文题目是“伟大的悲剧”，那么“悲剧”体现在哪里呢？生：斯科特一行人没有成为第一批到达极点的人。在与阿蒙森的角逐中失败了，这是悲剧的体现。生：斯科特一行人在从南极回来的路上全军覆没了，这是悲剧的体现。生：斯科特一行人在归途中目睹了同伴的死亡，并且最终亲身经历了死亡，这是悲剧的体现。生：斯科特一行人作为失败者还要在世人面前为成功者作证，这也是悲剧的体现。师：同学们把悲剧的体现表述得非常好，那么这个悲剧的“伟大”又体现在哪里呢？生：斯科特一行人有诚信，有令人敬佩的绅士风度。他们接受了在世界面前为另一个人完成的业绩作证的任务，这很伟大。生：他们坚毅执着，有着为事业献身的英雄气概，在危险时刻也不忘科学研究，这很伟大。生：他们有强烈的集体主义精神。他们不放弃自己的同伴，奥茨为给同伴减轻负担独自走向死亡，这很伟大。师：同学们说得很对，伟大体现在斯科特一行人在探险过程中表现出的人格和精神的魅力。师：茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却为失败者斯科特记录这悲壮的一幕？生：为成功者作传的人很多，而为失败者作传的人很少。生：在作者眼中，斯科特一行人虽然失败了，但是依然伟大。师：同学们讲得很有道理。课文的最后一段，作者说“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”。茨威格认为斯科特一行人虽然不是第一批到达极点的人，但这个伟大的悲剧更能给人类带来精神上的震撼和启迪，引发人们长久的思考。问题：（1）评析该教师教学过程中提问的目的。（10分）（2）评析该教师课堂反馈的方法和效果。（10分）
单选题一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。A喜剧B悲剧C滑稽D丑而