不良的护理动机却带来好的护理效果,体现出了动机和效果的()。A、一致性B、不一致性C、同一性D、复杂性

不良的护理动机却带来好的护理效果,体现出了动机和效果的()。

  • A、一致性
  • B、不一致性
  • C、同一性
  • D、复杂性

相关考题:

护士行为动机与效果统一的基础是( )。A. 护理手段B. 护理实践C. 护理理论D. 护理方式

护士行为动机与效果统一的基础是()A、护理理论B、护理实践C、护理手段D、护理方式

下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点,正确是A、好的行为动机必然会引起好的行为效果B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果E、好的行为必然导致好的结果

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

医学行为动机和效果之间的关系,正确的是A.在行为评价时,注重行为的动机B.好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果C.相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果D.好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果E.在品德评价时,注重行为的效果

以动机和效果作为护理道德的评价依据时,应坚持()。A 两者的辩证统一B 唯动机论C 唯效果论D 效果为主,动机为次

护理人员在护理工作中经过努力所希望达到的目标指的是()。A 护理动机B 护理目的C 护理手段D 护理效果

不良的护理动机却带来好的护理效果,体现出了动机和效果的()。A 一致性B 不一致性C 同一性D 复杂性

护理评价的依据是()。A 护理动机B 护理行为C 护理效果D 患者满意程度

在对护理人员的护理行为进行评价时,我们认为,护理人员好的动机肯定、必须收到好的效果。

医学行为动机和效果之间的关系,正确的是()。A、相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果B、好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果C、好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果D、在行为评价时,注重行为的动机E、在品德评价时,注重行为的效果

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A、①②B、①④C、②③D、②④

医学动机与效果之间存在哪些关系()A、良好的医学动机引出不良的医学效果B、良好的医学动机引出良好的医学效果C、相同的医学动机引出相同的医学效果D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

医学动机与效果之间存在()关系。A、良好的医学动机引出不良的医学效果。B、良好的医学动机引出良好的医学效果。C、相同的医学动机引出相同的医学效果。D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

单选题下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,哪项正确?(  )A相同的行为动机可能引起不同的行为效果B好的行为动机必然会引起好的行为效果C不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D不同的行为动机必然会引起不同的行为效果E好的行为必然导致好的结果

单选题护理评价的依据是()。A护理动机B护理行为C护理效果D患者满意程度

单选题护理人员在护理工作中经过努力所希望达到的目标指的是()。A护理动机B护理目的C护理手段D护理效果

单选题以动机和效果作为护理道德的评价依据时,应坚持()。A 两者的辩证统一B 唯动机论C 唯效果论D 效果为主,动机为次

单选题不良的护理动机却带来好的护理效果,体现出了动机和效果的()。A一致性B不一致性C同一性D复杂性

判断题在对护理人员的护理行为进行评价时,我们认为,护理人员好的动机肯定、必须收到好的效果。A对B错

单选题医疗行为动机和效果之间的关系,正确的是(  )。A相同的医疗行为动机,必然导致相同的医疗行为效果B好的医疗行为动机,一定会导致好的医疗行为效果C好的医疗行为动机,可能导致不好的医疗效果D在行为评价时,注重行为的动机E在品德评价时,注重行为的效果