“摹仿”就是人对自然的一种临摹、复制和借鉴。

“摹仿”就是人对自然的一种临摹、复制和借鉴。


相关考题:

关于审美起源“摹仿说”,下列说法正确的是()。 A.摹仿说认为,人类有摹仿的天性与本能B.摹仿说认为,艺术与审美的发生源于人类摹仿的本能C.摹仿说认为,不是所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿D.摹仿说是在欧洲约两千年的历史中一直影响较大的一种学说

临摹笔迹的特点反映是否充分与摹仿人()有关。A.书写水平B.文字多少C.书写工具D.练习次数

下列()最不容易鉴定。A.正常笔迹B.套摹笔迹C.临摹笔迹D.凭记忆摹仿笔迹

在()看来,文艺创作除了要接受理性的控制外,还必须遵守的另一诗学原则就是摹仿自然。

古希腊摹仿说的基本含义是:文艺起源于人对宇宙事物的摹仿。() 此题为判断题(对,错)。

托马斯阿奎那的“摹仿”概念是指()。A.对自然本身的描摹B.摹仿自然的过程,即上帝创造自然的方式C.摹仿物质世界

材料:“达尔文自然选择学说”的教学片段(1)教师首先在黑板上粘贴一幅手绘鱼的图案。(2)给每个学生发5张白纸,要求他们在2分钟内完成一幅临摹手绘鱼的复制图作为第一代。(3)收集所有学生的临摹复制图。(4)选择其中一幅画作为第二代的临摹复制模板,确定一个形态特征作为选择方向,例如:体型最长。(5)要求学生在2分钟内依照第二代临摹复制模板进行第二次临摹复制。(6)再收集所有学生第二次的临摹复制图,根据体型最长的选择方向做第三代定向选择。(7)依此类推,每临摹复制完成一代,马上就选择新一代临摹复制模板,贴在黑板上。如果把学生每一代复制的手绘图都保留下来,选择方向就会明显,学生的复制也会慢慢变得比较夸张。(8)停止练习,在黑板上张贴教师的手绘图。每一代选出的模板鱼以及每一代相对于其临摹复制模板产生的变异范例(见图12)。问题:(1)材料中的教学活动具有哪些优点?(2)结合材料,指出“活动教学”设计的基础要求。

()是训练漫画基本的方法。A、素描B、速写C、复制D、临摹

以下()属于临摹需要注意的问题。A、要带着问题临摹B、临画之前先读画C、临摹的目的是学习、借鉴D、根据自己的想法搭配色彩

下列()最不容易鉴定。A、正常笔迹B、套摹笔迹C、临摹笔迹D、凭记忆摹仿笔迹

以常规和训练摹仿技能为特点,将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是()A、作品临摹法B、情景观察法C、语言描述法D、联想迁移法

在早期希腊人的祭祀活动中,“摹仿”的原始意义更像后世所说的:()A、摹仿自然的对象B、摹仿自然的过程C、摹仿内心的激情D、表现自我的情绪

自古以来,书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的,“临摹”是学习书法的第一步,关于“临摹”,下列说法正确的是()A、临”就是照着原作写,“摹”就是描B、临”就是描,“摹”就是照着原作写C、临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描D、临摹”无需太多,一幅即可

亚里士多德对于“摹仿”说的发展是提出()。A、摹仿内心的激情B、摹仿自然的对象C、摹仿理念D、摹仿自然的过程

托马斯•阿奎那的“摹仿”概念是指()。A、对自然本身的描摹B、摹仿自然的过程,即上帝创造自然的方式C、摹仿物质世界

()的方法简单,易于掌握,是初学漫画的一种见效快的方法。A、素描B、速写C、复制D、临摹

亚里士多德认为艺术是对自然的()。A、摹仿B、改造C、创造D、写照

摹仿自然

临摹笔迹的特点反映是否充分与摹仿人()有关。A、书写水平B、文字多少C、书写工具D、练习次数

古希腊摹仿说的基本含义是:文艺起源于人对宇宙事物的摹仿。

单选题亚里士多德对于“摹仿”说的发展是提出()。A摹仿内心的激情B摹仿自然的对象C摹仿理念D摹仿自然的过程

多选题以下()属于临摹需要注意的问题。A要带着问题临摹B临画之前先读画C临摹的目的是学习、借鉴D根据自己的想法搭配色彩

判断题古希腊摹仿说的基本含义是:文艺起源于人对宇宙事物的摹仿。A对B错

多选题临摹笔迹的特点反映是否充分与摹仿人()有关。A书写水平B文字多少C书写工具D练习次数

判断题“摹仿”就是人对自然的一种临摹、复制和借鉴。A对B错

多选题在早期希腊人的祭祀活动中,“摹仿”的原始意义更像后世所说的:()A摹仿自然的对象B摹仿自然的过程C摹仿内心的激情D表现自我的情绪

单选题()的方法简单,易于掌握,是初学漫画的一种见效快的方法。A素描B速写C复制D临摹