法制包括()、法的运行机制、法律文化传统、法学教育与研究。

法制包括()、法的运行机制、法律文化传统、法学教育与研究。


相关考题:

试述法律文化传统、法学对法的影响。

有关专家、学者在学术研究、法学著作、法学教育和法制宣传中,对法律规范所作的解释是( )。A.学理解释B.非正式解释C.无权解释D.字面解释

法律文化的具体内容包括()。 A.法的实施B.现行法C.法学教育D.法学说

教育法学的研究任务包括()。 A.研究教育法律及其问题B.发现教育法律规律C.构建教育法学理论D.指导教育法律实践

教育法学是以教育法、()及其发展规律为研究对象的法学分支学科。A教育法律规范B教育法律关系C教育法律意识D教育法律现象

我国教育法学研究的主要内容包括()A教育法律责任与法律救济B教育事实规律C教育法律关系主体的权利和义务D教育法的基本理

研究行政法学所采取的法律方法包括()A、系统论方法B、案例分析法C、分析归纳法D、比较研究法

法律文化是()等活动的经验的积累。A、法的制定B、法的实施C、法律教育D、法学研究

我国教育法学研究的主要内容包括:教育法的基本理论、()、教育法律责任和法律救济。A、教育法律行为B、教育法律规范C、教育法律关系主体的权利与义务D、教育法律关系

学习教育法学的基本方法包括()。A、调查研究法B、案例分析法C、实验研究法D、比较研究法

我国教育法学研究的内容主要包括()A、教育法律责任与法律救济B、教育事实规律C、教育法律关系主体的权利与义务D、教育法的基本理论

教育法学的研究对象是教育法、()及其规律。A、教育法律义务B、教育法律意识C、教育法律权利D、教育法律现象

教育法学的研究任务包括()A、研究教育法律及其问题B、发现教育法律规律C、构建教育法学理论D、指导教育法律实践

教育法学的研究对象是()A、教育法律及其问题B、教育法律问题C、教育法律事实问题D、教育法律

我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是()A、《教育政策法规》B、《教育法导论》C、《教育法学研究》D、《教育法律动态》

培养法律专业人才的法律意识的主要途径有()。A、法制宣传B、普法教育C、法学教育D、法学研究

多选题教育法学的研究任务包括()A研究教育法律及其问题B发现教育法律规律C构建教育法学理论D指导教育法律实践

填空题法制包括()、法的运行机制、法律文化传统、法学教育与研究。

多选题下列关于法学研究对象的表述正确的是 ( )A法学所研究的法是一个静态的概念B法学的研究对象不限于对一般法律规定百的理解,还要研究法的产生、本质、特征、发展等方面的概念、原理和知识C法学研究法或法律这一特定的社会现象,这里的法包括现实生活中的法D在法学的研究对象中存在一些不以人们意志为转移的客观规律 二E研究法学对今天的法学发展没有任何意义

单选题我国教育法学研究的主要内容包括:教育法的基本理论、()、教育法律责任和法律救济。A教育法律行为B教育法律规范C教育法律关系主体的权利与义务D教育法律关系

单选题我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是()A《教育政策法规》B《教育法导论》C《教育法学研究》D《教育法律动态》

单选题教育法学的研究对象是教育法、()及其规律。A教育法律义务B教育法律意识C教育法律权利D教育法律现象

多选题学习教育法学的基本方法包括()。A调查研究法B案例分析法C实验研究法D比较研究法

多选题我国教育法学研究的主要内容包括()A教育法律责任与法律救济B教育事实规律C教育法律关系主体的权利和义务D教育法的基本理

多选题我国教育法学研究的内容主要包括()A教育法律责任与法律救济B教育事实规律C教育法律关系主体的权利与义务D教育法的基本理论

多选题法律文化是()等活动的经验的积累。A法的制定B法的实施C法律教育D法学研究

单选题教育法学是以教育法、()及其发展规律为研究对象的法学分支学科。A教育法律规范B教育法律关系C教育法律意识D教育法律现象