邓小平关于社会主义本质的科学论断,对建设中国特色社会主义实践的指导意义()A、突出了生产力的基础地位和人民利益的目标,在动态中描述了社会主义本质B、廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念C、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向D、深化了对科学社会主义的认识

邓小平关于社会主义本质的科学论断,对建设中国特色社会主义实践的指导意义()

  • A、突出了生产力的基础地位和人民利益的目标,在动态中描述了社会主义本质
  • B、廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念
  • C、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向
  • D、深化了对科学社会主义的认识

相关考题:

邓小平明确提出关于社会主义本质的科学论断是在1992年在南方谈话中。() 此题为判断题(对,错)。

邓小平理论的精髓,建设有中国特色社会主义的思想路线是( )。A.坚持以经济建设为中心B.社会主义的本质C.社会主义市场经济D.解放思想、实事求是、与时俱进

邓小平提出“走自己的路,建设中国特色社会主义”的总命题。() 此题为判断题(对,错)。

建设有中国特色社会主义的基本的、首要的理论问题是( )。A.确定我国社会主义发展所处的历史阶段B.什么是社会主义、怎样建设社会主义C.搞清马克思列宁主义经典作家关于社会主义的科学论断D.探索符合中国国情的社会主义模式

邓小平关于社会主义本质的科学论断中,体现生产关系的是( )A.解放生产力,发展生产力B.消灭剥削,消除两极分化C.实现共同富裕D.发展生产力

中国共产党领导的革命和建设的实践,是()形成的实践基础。A.毛泽东思想B.邓小平理论C.中国特色社会主义理论体系D.科学发展观

解放思想、实事求是,是邓小平建设中国特色社会主义的理论精髓,也是邓小平新时期军队建设思想的精髓。

什么是邓小平理论?概述其对建设中国特色社会主义的指导意义。

邓小平理论的精髓是下列哪一个?()A、实践B、为人民服务、C、解放思想、实事求是D、建设有中国特色社会主义

邓小平关于社会主义本质的概括有什么意义?

“建设中国特色社会主义”是邓小平在党的()提出的。

“科教兴国”思想的理论基础是()。A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想C、江泽民三个代表的思想D、建设社会主义和谐社会的思想

邓小平关于市场经济不等于资本主义这一科学论断有什么理论和实践意义

邓小平关于社会主义本质的科学论断,对建设有中国特色社会主义实践的指导意义( )A、反映了人民的利益和时代的要求B、突出了生产力的基础地位和人民利益目标,在动态中描述了社会主义本质C、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向D、深化了对科学社会主义的认识

中国特色社会主义道路是实现途径,()是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。A、科学发展观B、毛泽东思想,邓小平理论及“三个代表”C、中国特色社会主义理论体系

怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断?

邓小平关于社会主义本质的概括,强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位,是邓小平在()内在统一基础上认识社会主义的一个创造。A、科学社会主义理论与社会主义建设实践B、马克思列宁主义与中国具体实际C、科学社会主义理论与中国具体实际D、马克思列宁主义与社会主义建设实际

判断题中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据A对B错

判断题邓小平理论,是邓小平同志创立的、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。( )A对B错

问答题怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断?

填空题“建设中国特色社会主义”是邓小平在党的()提出的。

问答题邓小平关于市场经济不等于资本主义这一科学论断有什么理论和实践意义

单选题邓小平理论的精髓是下列哪一个?()A实践B为人民服务、C解放思想、实事求是D建设有中国特色社会主义

判断题中国特色社会主义道路的实现途径,中国特色社会主义的伟大实践,就是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特点。(  )A对B错

单选题被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结是 ( )A毛泽东思想B邓小平理论C中国特色社会主义理论体系D马克思列宁主义

多选题邓小平关于社会主义本质的科学论断,对建设中国特色社会主义实践的指导意义()A突出了生产力的基础地位和人民利益的目标,在动态中描述了社会主义本质B廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念C摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向D深化了对科学社会主义的认识

单选题中国共产党领导的革命和建设的实践,是( )形成的实践基础。A毛泽东思想B邓小平理论C中国特色社会主义D科学发展观