输入与输出反相，输入高电平，输出低电平;输入低电平，输出高电平。即 有1出0，有0出1，这就是与或非逻辑关系。此题为判断题(对，错)。
与非门输出为低电平时，需满足（）。A、只要有一个输入端为低电平B、只要有一个输入端为高电平C、所有输入端都是低电平D、所有输入端都是高电平
下列关于IO口的说法正确的是（）。A、IO口就是输入输出接口B、只能输入或输出低电平C、只能输入或输出高电平D、输入或输出高电平或低电平都可以
下列哪组符合同或门电路的特点（）A、全部输入都是低电平时，输出是高电平B、至少有一个输入是低电平时，输出是高电平C、全部输入都是高电平时，输出时低电平
输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是（）。A、与逻辑关系B、或逻辑关系C、非逻辑关系D、与或非逻辑关系
供电电压相同时，CMOS电路与TTL电路输出的高电平与低电平的情况为（）A、CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平高，低电平比TTL输出的低电平低B、CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平高，低电平比TTL输出的低电平高C、CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平低，低电平比TTL输出的低电平低D、CMOS的输出高电平比TTL的输出高电平低，低电平比TTL输出的低电平高
TTL与非门输入端全部接高电平时，输出为（）。A、零电平B、低电平C、高电平D、可能是低电平，也可能是高电平
8086执行OUTDX，AL指令时其引脚（）。A、M／IO输出高电平、WR输出高电平B、M／iO输出低电平，RD输出低电平C、M／IO输出低电平、WR输出低电平D、M／IO输出高电平、RD输出高电平
异或门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端彼此一致时，输出端才为高电平；只要两个输入端一致，输出端就输出低电平。
或非门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端都为（）时，输出端才为高电平；只要有一个输入端是高电平，输出端就输出低电平。
输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是与或非逻辑关系。
TTL与非门输入端全部接地（低电平）时，输出（）。A、零电平B、低电平C、高电平D、可能是低电平，也可能是高电平
门电路的输入、输出高电平赋值为（），低电平赋值为1，这种关系是负逻辑关系。
门电路的输入、输出高电平赋值为（），低电平赋值为（），这种关系称为负逻辑关系。
电压比较器输出只有高电平和低电平两种状态，输入高电平时，输出为高电平；输入低电平时输出为低电平。
或非门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端都为高电平时，输出端才为高电平；只要有一个输入端是高电平，输出端就输出低电平。
三端输入一端输出的逻辑与非门电路，要使其输出端得到低电平必须使（）。A、三个输入全为高电平B、三个输入全为低电平C、三个输入中一个为低电平D、三个输入中一个为高电平
由三极管组成的开关电路即反相器，在输入电压为高电平时，输出电平为（）。A、高电平B、低电平C、零电平D、无输出
TTL与非门输入端全部接高电平时，输出为（）。A、零电平B、低电平C、高电平D、低电平或高电平
测量某门电路时发现，输入端有低电平时，输出端为高电平；输入端都为高电平时，输出端为低电平。则该门电路是（）。A、与门B、或门C、与非门D、或非门
填空题输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是（）逻辑关系。
判断题输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是与或非逻辑关系。A对B错
单选题下列哪组符合同或门电路的特点（）A全部输入都是低电平时，输出是高电平B至少有一个输入是低电平时，输出是高电平C全部输入都是高电平时，输出时低电平
单选题输入与输出反相，输入高电平，输出低电平；输入低电平，输出高电平。即有1出0，有0出1，这就是（）。A与逻辑关系B或逻辑关系C非逻辑关系D与或非逻辑关系
判断题或非门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端都为高电平时，输出端才为高电平；只要有一个输入端是高电平，输出端就输出低电平。A对B错
填空题或非门逻辑关系的特点是：只有当两个输入端都为（）时，输出端才为高电平；只要有一个输入端是高电平，输出端就输出低电平。
多选题三极管开关电路的可靠工作条件是（）。A输入低电平时，三极管工作在截止区，输出为高电平。B输入高电平时，三极管工作在饱和区，输出为低电平。C输入低电平时，三极管工作在截止区，输出为低电平。D输入高电平时，三极管工作在饱和区，输出为高电平。