集邮业务员的职责是传播社会主义精神文明和物质文明,传播历史和现代文化。

集邮业务员的职责是传播社会主义精神文明和物质文明,传播历史和现代文化。


相关考题:

现代公共关系职责的核心是 () A. 收集信息和辅助决策B. 传播推广C. 提供服务D. 协调关系和塑造形象

“传承文化,服务社会”是集邮业务员的职责之一。() 此题为判断题(对,错)。

集邮分公司经销集邮书刊,虽然其销售额不大,利润也不高,但有利于()。 A、传播集邮文化B、方便集邮者学习、查阅C、有利于提高集邮收入D、推动集邮活动的开展

中介与传播 这片作文是《现代写作教程》的老师布置的,大概需要1500-2000字,关于中介在传播中的地位和作用,以及如何利用高级中介提高传播的效率和质量,您能再详细一点吗?

邮票发行的基本任务是()。A、保障邮政通信的需要B、履行政治思想宣传、传播文化、普及知识的社会职责C、满足集邮者的要求,促进集邮事业的发展D、为邮政通信业务服务

健康发展是国家邮政局2002年提出的集邮业务指导方针之一,它是指()。A、传播社会主义精神文明和物质文明B、克服短期行为C、走可持续发展之路D、为集邮者和社会团体提供优质多元化服务

我国现阶段集邮业务指导方针中传播文明是宗旨,诚信服务是职责,面向市场是出路,健康发展是目标。

党领导人民在建设社会主义物质文明和()的同时,努力建设社会主义精神文明。A、政治文明B、法治文明C、现代文明D、生态文明

教育传播媒体分为传统教育传播媒体和现代教育传播媒体,依据是其在使用时是否需要电源。

下列不属于现代广告事业的任务的是()。A、传播经济信息,沟通产销B、活跃市场,指导消费C、促进物质文明建设D、促进精神文明建设

现代公共关系职责的核心是()。A、收集信息和辅助决策B、传播推广C、提供服务D、协调关系和塑造形象

在传播学简短的历史上,传播学者构想和提出了许许多多的传播模式,从宏观的和过程的角度分析以下不是传播模式的是()A、单向传播模式B、双向传播模式C、多向传播模式D、互动传播模式

大众传播的特点主要体现在()A、有专门传播机构从事有组织的传播活动B、传播对象分散、不定量多数C、传播内容公开D、采用现代化技术手段大量生产、复制和传播

传播文明是国家邮政局2002年提出的集邮业务指导方针之一,它是指()。A、传播社会主义精神文明B、传播社会主义物质文明C、传播历史文化D、传播现代文化

随着现代技术的飞速发展,感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现,年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解正确的是()。A、现代文化传播只有通过网络才能实现B、文化传播具有历史性C、网络等现代媒体正逐步取代传统媒体D、现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

人类传播的历史演进可分为六个时代:();();();();()和网络传播时代。

从大众传播的历史来看,出现最早的是()A、视觉传播B、感觉传播C、听觉传播D、触觉传播

在我国,人民教师是社会主义物质文明与精神文明的建设者和传播者。

单选题现代公共关系职责的核心是()。A收集信息和辅助决策B传播推广C提供服务D协调关系和塑造形象

判断题我国现阶段集邮业务指导方针中传播文明是宗旨,诚信服务是职责,面向市场是出路,健康发展是目标。A对B错

多选题健康发展是国家邮政局2002年提出的集邮业务指导方针之一,它是指()。A传播社会主义精神文明和物质文明B克服短期行为C走可持续发展之路D为集邮者和社会团体提供优质多元化服务

判断题集邮业务员的职责是传播社会主义精神文明和物质文明,传播历史和现代文化。A对B错

单选题随着现代技术的飞速发展,感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现,年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解正确的是()。A现代文化传播只有通过网络才能实现B文化传播具有历史性C网络等现代媒体正逐步取代传统媒体D现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

多选题我国著作权法的立法目的有(  )。A鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作B促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣C保护文学、艺术和科学作品作者的著作权以及与著作权有关的权益D促进我国文学、艺术和科学作品逐步与世界接轨E鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的传播

单选题垂直传播是指(  )。A上行性传播、Z型传播和经胎盘传播B上行性传播和经胎盘传播C分娩时引起的传播、经胎盘传播和上行性传播D经胎盘传播和Z型传播E分娩时引起的传播、上行性传播和Z型传播

多选题邮票发行的基本任务是()。A保障邮政通信的需要B履行政治思想宣传、传播文化、普及知识的社会职责C满足集邮者的要求,促进集邮事业的发展D为邮政通信业务服务

多选题传播文明是国家邮政局2002年提出的集邮业务指导方针之一,它是指()。A传播社会主义精神文明B传播社会主义物质文明C传播历史文化D传播现代文化