经济体制改革打破了“平均主义”分配格局。

经济体制改革打破了“平均主义”分配格局。


相关考题:

根据本课,计划经济时期在分配制度上()占有统治地位。 A、按劳分配B、多种分配方式并存C、按需分配D、平均主义

再次分配格局决定国民收入分配基本格局() 此题为判断题(对,错)。

调节和改善我国分配结构,应形成的分配格局是( )A.中间小两头大的分配格局B.一头小一头大的分配格局C.中部大两头小的分配格局D.中间和两头趋同的分配格局

按劳分配的实质是() A.按个人付出的社会劳动量进行分配B.反对剥削,实行平均主义C.一切劳动都平等,都没有差别D.反对剥削,反对平均主义,承认能力和贡献上的差别及其对收入分配的影响

关于“形成合理有序的收入分配格局”的说法,正确的有( )。A.形成合理有序的收入分配格局,必须健全初次分配制度和着重保护劳动所得B.形成合理有序的收入分配格局,必须在完善再分配调节机制上强化政府责任C.形成合理有序的收入分配格局,要在规范收入分配秩序方面推进体制机制创新D.形成合理有序的收入分配格局,必须坚持和全面推进实行“按劳分配”原则E.形成合理有序的收入分配格局,必须坚持更加注重经济效率的原则

十八届三中全会指出,应规范收入分配秩序,逐步形成( )A.倒金字塔型分配格局B.橄榄型分配格局C.金字塔型分配格局D.哑铃型分配格局

统筹兼顾和协调各种利益关系,是深化社会主义市场经济体制改革的重要原则,故不是采用平均主义的方式保障公平。

实计按劳分配为什么要反对平均主义和收入差别高低悬殊?

形成合理有序的收入分配格局,努力缩小()收入分配差距,逐步形成橄榄型分配格局。A、城乡B、区域C、行业D、同城

坚持按劳分配必须反对平均主义。

由于两极格局的结束,打破了力量平衡而爆发的战争是()

当前,我国要在经济发展的基础上,更加注重社会公平。收入分配公平的主要表现为()A、收入分配的相对平等B、收入分配上的无差别C、收入分配上的平均主义D、D.收入分配上实行按劳分配收入分配的相对平等E、收入分配上的无差别F、收入分配上的平均主义G、收入分配上实行按劳分配

十一届三中全会前,农村集体劳动,按出勤计工分,按工分分配,结果社员往往出工不出力。这说明()A、分配中的平均主义影响了人们的生产积极性B、平均主义的分配方式调动了人们的生产积极性C、平均主义的分配方式缩小了人们的收入差距,值得推广D、平均主义的分配方式扩大了人们的收入差距,应该纠正

高等学校收费制度,打破了国家包办高等教育的格局。

计划经济时期我国采取的收入分配政策是()。A、按劳分配B、平均主义分配C、按需分配D、按阶级分配

按劳分配的实质是()。A、按个人付出的社会劳动量进行分配B、反对剥削,实行平均主义C、一切劳动都平等,都没有差别D、反对剥削,反对平均主义,承认能力和贡献上的差别及其对收入分配的影响

根据陈教授的观点,传统收入分配体制实行的完全平均主义分配原则。

传统体制下的收入分配是完全平均主义的分配。

十一届三中全会以后,农村和城市经济体制改革的共同点有()。 ①改变单一集中的管理模式 ②克服分配上的平均主义 ③其关键是改变所有制形式 ④极大地解放了生产力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

判断题坚持按劳分配必须反对平均主义。A对B错

判断题经济体制改革打破了“平均主义”分配格局。A对B错

判断题根据陈教授的观点,传统收入分配体制实行的完全平均主义分配原则。A对B错

单选题中共十一届三中全会后,农村和城市经济体制改革的共同点包括①改革单一的管理模式②克服分配上平均主义③从根本上改变所有制形式④充分调动劳动者的积极性()A①②③B①②④C②③④D①②③④

单选题我国收入分配制度的目标是形成( )。A永续型分配格局B球型分配格局C橄榄型分配格局D锥型分配格局

判断题传统体制下的收入分配是完全平均主义的分配。A对B错

判断题高等学校收费制度,打破了国家包办高等教育的格局。A对B错

单选题计划经济时期我国采取的收入分配政策是()。A按劳分配B平均主义分配C按需分配D按阶级分配