培养思维创新习惯的方法需要从()方面来扩展视角。A、待定—否定—肯定B、肯定—待定—否定C、肯定—否定—待定D、否定—待定—肯定

培养思维创新习惯的方法需要从()方面来扩展视角。

  • A、待定—否定—肯定
  • B、肯定—待定—否定
  • C、肯定—否定—待定
  • D、否定—待定—肯定

相关考题:

选言证法所运用的推理形式是()。 A、选言推理的肯定否定式B、假言推理的肯定否定式C、选言推理的否定肯定式D、假言推理的否定肯定式

肯定包含否定,否定不包含肯定。( )

辩证的否定观认为( )A.肯定中不包含否定B.否定中不包含肯定C.肯定中包含着否定D.否定中包含着肯定

下列关于否定的命题中,正确的有( )A. 否定是破坏现存事物的方面, 因而是消极因素B. 否定就是纯粹的否定, 它不包含肯定C. 在一定意义上, 否定就是肯定D. 否定可以脱离肯定存在

肯定一选言支推出肯定整个选言判断的相容选言推理是A. 肯定肯定式B. 肯定前件式C. 否定否定式D. 肯定否定式

相容选言推理的有效式主要有A. 肯定否定式B. 否定肯定式C. 肯定肯定式D. 否定否定式

诊断的思维逻辑包括()。 A、肯定之肯定B、否定之肯定C、肯定之否定D、均布正确

相容关系选言推理的规则是()A只能先否定后肯定B只能先肯定后否定C可以先否定后肯定D可以先肯定后否定

国家赔偿制度的产生和发展经历了三个阶段,即()A、肯定到相对否定到否定B、否定到相对肯定到肯定C、否定到相对否定到肯定D、肯定到相对肯定到否定

下列关于否定的命题中,正确的有()A、否定是破坏现存事物的方面,因而是消极因素B、否定就是纯粹的否定,它不包含肯定C、在一定意义上,否定就是肯定D、否定可以脱离肯定存在

什么是事物的肯定方面和否定方面?如何理解肯定和否定的相互关系?

不相容选言推理的正确式是()。A、肯定前件式B、肯定后件式C、肯定否定式D、否定肯定式E、否定后件式

“文化大革命”必须()A、基本肯定B、基本否定C、既肯定又否定D、彻底否定

充分条件的推理中否定前件不能否定后件,那么肯定后件时()A、肯定前件B、肯定结论C、不能否定前件D、不能肯定前件

关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是()。A、肯定—否定—待定B、往日—今日—末日C、自我—非我—大我D、求同—求异—求合

下列哪些是充分条件假言推理的规则()。A、肯定前件就要肯定后件,否定后件就要否定前件。B、否定前件不能否定后件,肯定后件不能肯定前件。C、否定前件就要否定后件,肯定后件就要肯定前件。D、肯定前件不能肯定后件,否定后件不能否定前件。

辩证的否定观认为()A、在肯定中不包含否定B、在否定中不包含肯定C、在肯定中包含否定,在否定中包含肯定D、肯定和否定是绝对对立的E、在一定意义上说,肯定就是否定

辩证的否定观认为()。A、肯定不包括否定B、否定中不包含肯定C、肯定中包含否定D、否定是既克服又保留

多选题不相容选言推理的正确式是()。A肯定前件式B肯定后件式C肯定否定式D否定肯定式E否定后件式

单选题国家赔偿制度的产生和发展经历了三个阶段,即()A肯定到相对否定到否定B否定到相对肯定到肯定C否定到相对否定到肯定D肯定到相对肯定到否定

单选题关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是()。A肯定—否定—待定B往日—今日—末日C自我—非我—大我D求同—求异—求合

单选题培养思维创新习惯的方法需要从()方面来扩展视角。A待定—否定—肯定B肯定—待定—否定C肯定—否定—待定D否定—待定—肯定

多选题下列哪些是充分条件假言推理的规则()。A肯定前件就要肯定后件,否定后件就要否定前件。B否定前件不能否定后件,肯定后件不能肯定前件。C否定前件就要否定后件,肯定后件就要肯定前件。D肯定前件不能肯定后件,否定后件不能否定前件。

单选题相容关系选言推理的规则是()A只能先否定后肯定B只能先肯定后否定C可以先否定后肯定D可以先肯定后否定

多选题辩证的否定观认为()。A肯定不包括否定B否定中不包含肯定C肯定中包含否定D否定是既克服又保留

多选题辩证的否定观认为()A在肯定中不包含否定B在否定中不包含肯定C在肯定中包含否定,在否定中包含肯定D肯定和否定是绝对对立的E在一定意义上说,肯定就是否定

问答题什么是事物的肯定方面和否定方面?如何理解肯定和否定的相互关系?