下列各项中，标点符号使用全都合乎规范的一项是（）。A、“你怎样理解这件事？”妈妈气愤地说“是粗心还是故意的？”B、“春夜喜雨”“咏怀古迹”是杜甫的律诗中的代表作。C、过量吸烟会增加患肺病——特别是肺癌——的几率。D、在这里作者运用了巧妙的比喻，传神的比拟，艺术的夸张，它也是全文写景抒情的文眼所在。
下列各项中，标点符号使用全都合乎规范的一项是（）。
- A、“你怎样理解这件事？”妈妈气愤地说“是粗心还是故意的？”
- B、“春夜喜雨”“咏怀古迹”是杜甫的律诗中的代表作。
- C、过量吸烟会增加患肺病——特别是肺癌——的几率。
- D、在这里作者运用了巧妙的比喻，传神的比拟，艺术的夸张，它也是全文写景抒情的文眼所在。
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下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）。A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗?”博文打趣地说：“去我家?去我家于嘛，扶贫吗，哈哈!”D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸，写不下去了。
下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A、张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。B、王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。C、“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”D、她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
下列关于公文中标点符号的使用正确的是（）A、公文标题中除法律、法规、规章和规范性文件名称加书名号外，一般不用标点符号B、文中的层次标题后如回行，一般不加标点符号C、表示概述应用顿号隔开D、若两数字连用为缩略形式，宜用顿号
下列各项中，标点符号的使用有不规范处的一项是（）。A、有一副对联，它的上联是“秋竹虚心风霜难侵。”你能对出下联吗？B、“知否？知否？应是绿肥红瘦。”（“绿”借代叶，“红”借代花，“肥”“瘦”是比拟辞格。C、洪水卷走了大树，卷走了牲畜，卷走了屋舍，但卷不走我们“严防死守”的决心。D、玫瑰红得热烈，杜鹃粉得妩媚，但多少有些招摇；只有洁白的水仙，才称得上纯美。
单选题下列各项中，标点符号的使用有不规范处的一项是（）。A有一副对联，它的上联是“秋竹虚心风霜难侵。”你能对出下联吗？B“知否？知否？应是绿肥红瘦。”（“绿”借代叶，“红”借代花，“肥”“瘦”是比拟辞格。C洪水卷走了大树，卷走了牲畜，卷走了屋舍，但卷不走我们“严防死守”的决心。D玫瑰红得热烈，杜鹃粉得妩媚，但多少有些招摇；只有洁白的水仙，才称得上纯美。
单选题下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。B王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。C“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”D她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
多选题下列关于公文中标点符号的使用正确的是（）A公文标题中除法律、法规、规章和规范性文件名称加书名号外，一般不用标点符号B文中的层次标题后如回行，一般不加标点符号C表示概述应用顿号隔开D若两数字连用为缩略形式，宜用顿号
多选题（2013真题）下列句子中，标点符号使用符合规范的有( )。A他把这几年，村里的大小变化，全都告诉了我。B事实在那里明摆着，还有什么可怀疑的？！C我跳下车来，说了声：“爷爷再见！”就往家走去。D她举起手来提问：“老师，成语“破釜沉舟”里的“釜”字是什么意思？”E做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
单选题下列各项中，标点符号使用全都合乎规范的一项是（）。A“你怎样理解这件事？”妈妈气愤地说“是粗心还是故意的？”B“春夜喜雨”“咏怀古迹”是杜甫的律诗中的代表作。C过量吸烟会增加患肺病——特别是肺癌——的几率。D在这里作者运用了巧妙的比喻，传神的比拟，艺术的夸张，它也是全文写景抒情的文眼所在。
多选题下列各项中，属于编校差错的有（ ）。[2005年中级真题]A图书缺页B页面墨色不均匀C汉语拼音不按词分写D封面不能恰当反映图书内容E标点符号使用不合规范