面向对象技术与数据库技术相结合的途径主要有两种：一种途径是以( )为基础进行扩展：另一种途径是以( )和( )为基础进行扩展的方法。
用收益现值法对资产进行评估时，是以资产投入使用后连续获利为基础的。（ ）
专家系统是以()为基础的系统。 A、专家B、软件C、知识D、推理E、技术
基本分析流派是以价值分析理论为基础，以（ ）为主要分析手段。Ⅰ演绎推理Ⅱ统计方法Ⅲ终值计算方法Ⅳ现值计算方法A、Ⅰ、ⅡB、Ⅱ、ⅢC、Ⅱ、ⅣD、Ⅲ、Ⅳ
基本分析流派是以价值分析理论为基础，以（ ）为主要分析手段。Ⅰ.演绎推理Ⅱ.统计方法Ⅲ.终值计算方法Ⅳ.现值计算方法A.Ⅰ.Ⅱ.ⅢB.Ⅰ.Ⅲ.ⅣC.Ⅱ.ⅣD.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
事故统计分析方法是以研究伤亡事故统计为基础的分析方法，伤亡事故统计的方法有（ ）。A.描述统计法B.直接法C.推理统计法D.频数分布法E.方差法
传统的增加土壤中氮含量的方法是以豆科植物为基础进行（）。
弥尔方法是由英国哲学家弥尔提出来的、关于（）的原则。A、演绎推理B、归纳推理C、因果推理D、经验推理
弥尔方法又称“弥尔五法”，包括求同法、求异法、求同求异法、剩余法和（）。A、排除法B、差异法C、对照法D、共变法
信念的道德责任是以（）为基础的。A、逻辑推理B、事实根据C、自我意识D、知识系统
佛尔哈德法是以（）为指示剂，用（）标准溶液进行滴定的沉淀滴定法。
佛尔哈德是以（）为指示剂，用NH4SCN标准溶液进行滴定的沉淀滴定法。
理性是相对于感性和经验而言，是以承认人的认识是建立在严密的科学推理基础之上的一种思维方法。（）
莫尔法是以（）为指示剂，用（）标准溶液进行滴定的方法。
卢梭通过教育代表作《爱弥尔》，提出了以人的（）和（）为基础的培养新人的教育理想。
为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（ ）。A、《爱弥尔》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《学记》
专家系统是以知识为基础，以（）为核心的系统。A、专家B、软件C、推理D、解决问题
对公共关系活动效果进行预测的方法是（）。A、量入为出法B、德尔菲法C、头脑风暴法D、用专家反推理的方法
对公共关系活动效果进行预测的方法不包括（）。A、以量化数据统计为依据进行预测B、凭经验数据进行预测C、头脑风暴法D、用专家反推理的方法进行
多选题事故统计分析方法是以研究伤亡事故统计为基础的分析方法，常用的伤亡事故统计的方法有（ ）。A描述统计法B直接法C推理统计法D标准差法E方差法
填空题卢梭通过教育代表作《爱弥尔》，提出了以人的（）和（）为基础的培养新人的教育理想。
单选题弥尔方法又称“弥尔五法”，包括求同法、求异法、求同求异法、剩余法和（）。A排除法B差异法C对照法D共变法
单选题基本分析流派是以价值分析理论为基础，以（ ）为主要分析手段。Ⅰ．演绎推理Ⅱ．统计方法Ⅲ．终值计算方法Ⅳ．现值计算方法AⅠ、ⅡBⅡ、ⅢCⅡ、ⅣDⅢ、Ⅳ
单选题弥尔方法是由英国哲学家弥尔提出来的、关于（）的原则。A演绎推理B归纳推理C因果推理D经验推理
单选题专家系统是以（）为基础，以推理为核心的系统。A专家B软件C知识D解决问题
单选题用弥尔方法进行推理，是以（）为基础的。A相关关系B不同事件C备选原因D相同事件
填空题传统的增加土壤中氮含量的方法是以豆科植物为基础进行（）。