审美是在()中产生的.A、社会活动B、经济发展C、生产劳动D、阶级斗争

审美是在()中产生的.

  • A、社会活动
  • B、经济发展
  • C、生产劳动
  • D、阶级斗争

相关考题:

理解整个人类发展史的钥匙是_____。 A.阶级斗争B.生产劳动发展C.宗教信仰的变迁D.政治制度的演变

1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )。A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合

1959年我国曾提出“两个必须”的教育方针,“两个必须”是指() A.教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合C.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义建设服务,必须与工农相结合

汉字最早的形式是一种代表语意的(),其功能是在生产劳动和社会活动中传播信息。A.语音符号B.视觉符号C.文字符号D.图形符号

学校实现教育目的的基本途径是( )。A.教学 B.课外活动C.生产劳动 D.社会活动

以下说法有误的是()A、美育的性质决定了美育的特点。B、审美主体特指审美活动中的主体。C、劳动起源说认为,审美与艺术发生于人类的生产劳动。D、“游戏说”是由18世纪德国哲学家亚里斯多德和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的

从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。A、人类的生产劳动B、语言的产生C、思维的成熟D、艺术的发展

培养大学生的审美能力主要包括()。A、引导大学生在各种社会活动中感受美B、适当开设课程,引导审美情趣C、开展审美讨论,提高审美层次D、重视校风,净化审美环境

1993年2月,中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出,()培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。A、教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合B、教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合C、教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合D、教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合

宪法是阶级斗争的产物,它随着阶级斗争的产生而产生,随着阶级和国家的消灭而消亡。

下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是()。A、重视学风建设,在教学中培养审美能力B、开展审美讨论,提高审美层次C、引导大学生在各种社会活动中感受美D、适当开设课程,引导审美情趣

1958年党中央提出的教育方针是()A、教育必须为阶级斗争服务,教育必须同生产劳动相结合B、教育必须为无产阶级斗争服务,教育必须同生产劳动相结合C、教育必须为阶级斗争服务,教育必须于工农业生产相结合D、教育必须为无产阶级政治服务,教育与社会实践相结合

()是推动战争形态变革的重要动力。A、阶级斗争B、经济发展C、科技发展D、社会进步

在体育产生的过程中,()起了决定性的作用。A、军事B、宗教C、艺术D、生产劳动

1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。A、教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合B、教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合C、教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合D、教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合

影响人的身心发展的基本因素有()。A、遗传素质B、环境C、学校教育D、社会活动E、生产劳动

()意识是在人类长期的审美实践的基础上产生的。A、客观B、主观C、审美D、生理

理解整个人类发展史的钥匙是()A、阶级斗争发展史B、生产劳动发展史C、宗教信仰变迁史D、政治制度演变史

单选题1958年党中央提出的教育方针是()A教育必须为阶级斗争服务,教育必须同生产劳动相结合B教育必须为无产阶级斗争服务,教育必须同生产劳动相结合C教育必须为阶级斗争服务,教育必须于工农业生产相结合D教育必须为无产阶级政治服务,教育与社会实践相结合

单选题从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。A人类的生产劳动B语言的产生C思维的成熟D艺术的发展

多选题美和美感具有社会性是因为()。A审美主体是社会的、历史的存在B在审美过程中会与他人接触C美和美感在社会活动中产生D任何的审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的

单选题1993年,中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出,“(  ),培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”A教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合B教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合C教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合D教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合

单选题人类最初在()产生了美,并相应的产生了美感。A认识中B审美中C实践中D创造中

单选题下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是()。A重视学风建设,在教学中培养审美能力B开展审美讨论,提高审美层次C引导大学生在各种社会活动中感受美D适当开设课程,引导审美情趣

多选题人际关系的发展动力有()。A人的生产B物质生产C精神生产D阶级斗争E社会活动

单选题审美是在()中产生的.A社会活动B经济发展C生产劳动D阶级斗争

多选题培养大学生的审美能力主要包括()。A引导大学生在各种社会活动中感受美B适当开设课程,引导审美情趣C开展审美讨论,提高审美层次D重视校风,净化审美环境