亚里士多德认为，“实体”包括（）A、具体事物B、事物的种或属C、事物的关系D、事物的状态E、神
亚里士多德认为，“实体”包括（）
- A、具体事物
- B、事物的种或属
- C、事物的关系
- D、事物的状态
- E、神
相关考题：
UML有4种事物，它们是(18)。A．结构事物、行为事物、状态事物、说明事物B．组织事物、分解事物、行为事物、状态事物C．结构事物、行为事物、分组事物、注释事物D．组织事物、行为事物、分组事物、说明事物
在UML中有4种事物:结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。其中，（ ）事物表示 UML模型中的名词，它们通常是模型的静态部分，描述概念或物理元素。以下（ ）属于此类事物。A.结构 B.行为 C.分组 D.注释 A.包 B.状态机 C.活动 D.构件
在 UML 中有 4 种事物:结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。其中，（）事物表示 UML 模型中的名词，它们通常是模型的静态部分，描述概念或物理元素。以下（请作答此空）属于此类事物。A.包B.状态机C.活动D.构件
在 UML 中有 4 种事物：结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。其中（ ）事物表示 UML 模型中的名称，它们通常是静态部分，描述概念或物理元素。以下（请作答此空）属于此类事物。A.包B.状态机C.活动D.构件
狄德罗认为"美在关系"，他所说的关系主要包括（）A一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系B一种事物与其它事物的关系C由想象力移植到物体上的关系D事物与人的关系E在虚拟世界里创造出来的关系
幼儿对事物理解的发展趋势主要包括（）。A、从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系B、从主要依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物C、从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义D、从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系
下列对幼儿理解的特点，错误的是A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
判断题亚里士多德认为事物和事物自身的概念是可以分离的。A对B错