典型环境是时代环境的缩影和具体化,所以必须是先进的环境。

典型环境是时代环境的缩影和具体化,所以必须是先进的环境。


相关考题:

典型环境要与典型人物相统一表现在哪些方面()A. 典型环境是典型人物存在的基础,它为人物的活动提供物质场所、智力支持等,没有这些典型人物的塑造就是空中楼阁B. 典型人物是典型环境的核心和灵魂C. 典型人物与典型环境相统一的基础是人物的社会实践活动D. 典型环境与典型人物的关系是对立统一的

吸引外资,关键是要创造良好的投资环境,包括硬环境和软环境。发展中国家经济落后,基础工业较差,所以最重要的是改善硬环境。

下列各项不属于工作环境的是()。A:工作的自然环境B:工作的危险性环境C:工作的时代环境D:工作的社会环境

根据《规划环境影响评价技术导则(试行)》,关于规划环境影响评价的环境目标和评价指标,说法正确的是( )。A.规划环境影响评价的评价指标必须是定量的B.规划环境影响评价的环境目标均应是可以进行监测的C.规划环境影响评价的评价指标是环境目标的具体化描述D.规划环境影响评价的环境目标只是指规划设定的环境目标

根据《规划环境影响评价技术导则(试行)》,关于规划环境影响评价的环境目标和评价指标,说法正确的是()。A:规划环境影响评价的评价指标必须是定量的B:规划环境影响评价的环境目标均应是可以进行监测的C:规划环境影响评价的评价指标是环境目标的具体化描述D:规划环境影响评价的环境目标只是指规划设定的环境目标

下列关于规划环境目标和评价指标的叙述,错误的有()。A:规划环境影响评价中的环境目标包括规划涉及的区域和/或行业的环境保护目标,以及规划设定的环境目标B:环境目标是评价指标的具体化描述C:环境目标可以是定性的或定量化的D:评价指标是可以进行监测、检查的E:评价指标是环境目标的具体化描述

什么是典型环境?举例说明典型环境与典型人物的关系。

教学环境是社会环境的缩影。()A对B错

典型环境是时代环境的缩影和具体化,所以必须是先进的环境。A对B错

“福斯塔夫式"背景的意思是()。A、莎士比亚时代的背景B、历史环境C、典型人物存在的典型环境D、典型环境

“真实地再现典型环境中的典型人物",其内涵是指()。A、揭示人物做什么和怎样做的客观动机B、展现人物对环境的能动作用C、展现人物对环境的能动性反作用D、正确揭示时代的现实关系以及其中的人物性格

典型的社会环境是指人物具体生活环境与时代的统一,是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境。

经济危机后胡佛的政策之所以没有成效是由当时的时代环境所决定的。

教学环境是社会环境的缩影。

应急直接关系着人命和财产及环境的损害程度,所以必须是迅速和有效的。

应急的成败直接关系着人命财产和环境的损失程度,所以应急必须是迅速和有效的。

我国环境保护法的基本制度是环境保护法基本原则的具体化和表现,实践性很强。

典型环境与典型人物之所以是一种相互依存的关系在于()A、没有典型环境,典型人物就不能形成B、典型环境是形成典型人物性格的基础C、典型环境也以典型人物的存在而存在D、典型环境制约着人物性格的发展变化E、典型人物对环境具有反作用

输电线路路的设计必须贯彻国家的基本建设方针和技术经济政策是()A、安全可靠、经济适用、符合国情。B、安全可靠、先进适用、经济合理、资源节约、环境友好。C、安全可靠、先进合理、经济适用、资源节约、环境友好。D、安全可靠、先进合理、经济合理、资源节约、环境优美。

单选题“福斯塔夫式"背景的意思是()。A莎士比亚时代的背景B历史环境C典型人物存在的典型环境D典型环境

判断题我国环境保护法的基本制度是环境保护法基本原则的具体化和表现,实践性很强。A对B错

判断题典型的社会环境是指人物具体生活环境与时代的统一,是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境。A对B错

多选题下列关于规划环境目标和评价指标的叙述,错误的有()。A规划环境影响评价中的环境目标包括规划涉及的区域和/或行业的环境保护目标,以及规划设定的环境目标B环境目标是评价指标的具体化描述C环境目标可以是定性的或定量化的D评价指标是可以进行监测、检查的E评价指标是环境目标的具体化描述

判断题典型环境是时代环境的缩影和具体化,所以必须是先进的环境。A对B错

判断题教学环境是社会环境的缩影。()A对B错

单选题“真实地再现典型环境中的典型人物",其内涵是指()。A揭示人物做什么和怎样做的客观动机B展现人物对环境的能动作用C展现人物对环境的能动性反作用D正确揭示时代的现实关系以及其中的人物性格

问答题什么是典型环境?举例说明典型环境与典型人物的关系。