视觉和听觉的结合是音乐教学中()的体现。A、知觉性B、感悟性C、直观性D、接受性

视觉和听觉的结合是音乐教学中()的体现。

  • A、知觉性
  • B、感悟性
  • C、直观性
  • D、接受性

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黄源洛借鉴西洋歌剧创作手法而创作的歌剧作品()在抗战时期国统区产生了重大影响A、《秋子》B、《观音》C、《荆轲》D、《大地之歌》

萧友梅创作的歌曲《问》其作词者为()A、蔡元培B、韦瀚章C、易韦斋D、刘半农

音乐课程的价值包含()方面A、审美价值B、社会交往价值C、文化传承价值D、创造性发展价值

《风雅十二诗谱》产生于以下哪个朝代()A、唐代B、宋代C、元代D、明代

下列()是青主创作的。A、采莲谣B、大江东去C、我住长江头D、我劝你E、长城谣

下列属于13世纪带叠歌的体裁有()A、叙事歌B、回旋歌C、维勒莱D、交响诗

以下哪首作品为福建南音的代表性作品?()A、《八骏马》B、《雨打梧桐》C、《步步高》D、《行街》

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美育是诱发的,而非()的。A、直观B、强制C、创造D、专门

《等待戈多》是()戏剧的代表作品。A、表现主义B、存在主义C、象征主义D、荒诞派