为了明确本义加注意符而成的后起字,很少可以看作形声字。

为了明确本义加注意符而成的后起字,很少可以看作形声字。


相关考题:

产生于民间,最终被后世淘汰的分化字称作( )A.原生字B.表意字C.俗字D.后起形声字E.形声字

对于古今字当中通过增加或改换形符而造成的今字又称作( )A.原生字B.表意字C.俗字D.后起形声字E.形声字

造加注意符表示引申义的分化字,是形声字产生的唯一途径。() 此题为判断题(对,错)。

为了明确本义加注意符而成的后起字,很少可以看作形声字。() 此题为判断题(对,错)。

由意符和音符构成的字是()。 A、形声字B、会意字C、假借字D、象形字

汉字作为典型的表意文字,虽然其象形部分目前已不占重要地位,占主导地位的造字方式是形声字,但汉字形声字的形符仍然具有表意功能。形符的作用除了和声符结合成字外,就是显示字义的性质和类属,或表示与字有关联的亊物与现象。下列对这段话的理解,正确的一项是()A.汉字之所以是典型的表意文字,就在于其象形部分占有重要地位B.汉字形声字的形符的表意功能已经消失C.形声字的形符可以显示字义的性质和类属D.形声字的声符的主要作用是与形符结合成文字,表示与字有关联的事物或现象

形声字“裁”的意符为(),声符为()。

通过义符与本义发生联系的是()。A象形字B指事字C形声字D会意字

“夫”字是在“大”字之上加一横而成的,这一横属于()。A、象形性形符B、示意性形符C、文饰性形符D、组合性形符

对于象形、指事、会意三种造字方法,现代文字学者多主张将它们统归为()A、原生字B、表意字C、俗字D、后起形声字E、形声字

“取”字后有“娶妻”的意思,加注“女”分化出“娶”字来表示,加注意符是为了明确()。A、假借义B、引申义C、本义D、多义

对于古今字当中通过增加或改换形符而造成的今字又称作()A、原生字B、表意字C、俗字D、后起形声字E、形声字

产生于民间,最终被后世淘汰的分化字称作()A、原生字B、表意字C、俗字D、后起形声字E、形声字

大部分形声字是从已有的()分化出来的,或是由表意字改造而成的。A、表意字B、形声字C、象形字D、会意字

改造表意字为形声字以及从已有的文字分化出形声字的途径,主要是下面的哪一种途径产生的形声字为数最多。()A、在表意字上加注音符B、把表意字字形的一部分改换成音符C、在已有的文字上加注意符D、改换形声字偏旁

异体字的产生方式有()。A、同为形声字,形符不同B、同为形声字,声符不同C、笔画略有不同D、一为形声字,一为非形声字E、构成成份相同,位置不同

如果一个形声字有多项意义,我们可以根据()来辨认本义。

形声字是由意符(也叫形符)和声符两部分组成的,意符表示意义范畴,声符表示读音类别。如牧就是一个形声字。

单选题对于古今字当中通过增加或改换形符而造成的今字又称作()A原生字B表意字C俗字D后起形声字E形声字

单选题对于象形、指事、会意三种造字方法,现代文字学者多主张将它们统归为()A原生字B表意字C俗字D后起形声字E形声字

填空题形声字“裁”的意符为(),声符为()。

单选题“夫”字是在“大”字之上加一横而成的,这一横属于()。A象形性形符B示意性形符C文饰性形符D组合性形符

多选题异体字的产生方式有()。A同为形声字,形符不同B同为形声字,声符不同C笔画略有不同D一为形声字,一为非形声字E构成成份相同,位置不同

单选题通过义符与本义发生联系的是()。A象形字B指事字C形声字D会意字

填空题如果一个形声字有多项意义,我们可以根据()来辨认本义。

单选题产生于民间,最终被后世淘汰的分化字称作()A原生字B表意字C俗字D后起形声字E形声字

判断题形声字是由意符(也叫形符)和声符两部分组成的,意符表示意义范畴,声符表示读音类别。如牧就是一个形声字。A对B错