汉语“他、她、它”的分工是怎么产生的?这是语言现象还是文字现象?

汉语“他、她、它”的分工是怎么产生的?这是语言现象还是文字现象?


相关考题:

1967年,法国年轻哲学家德里达以语言为突破口,证明他所倡导的解构主义哲学,他的著作有()。 A、《论文字学》B、《语言学》C、《文字与差异》D、《言语与现象》

当前“酷”字口语的流行,我以为不是偶然的,虽然它和外来语“cool”的音译(省去了“l”)有关,但却是符合我国语言文字发展规律的,它与开士米(cashmere)、猫步(catwalk)、秀(show)等属同一类语言现象,它比这一类词语更具有汉语特色。这段文字中列举“开士米”“猫步”和“秀”等词语是为了说明( )的观点。A.“酷”的口语流行不是偶然的B.“酷”比这一类词更具有汉语特点C.“酷”和这些词一样都跟外语有关D.受外来语影响而发展汉语新词是符合我国语言文字发展规律的

在汉语演变过程中,现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同,这是历时性的()A.同化音变B.异化音变C.同化形变D.异化形变

语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。A对B错

下列说法正确的是()。A、语言是一种特殊的社会现象。B、语言就是人们平常所说的话。C、语言和文字都是人类最重要的交际工具。D、语言存在于个人的运用之中,所以是个人现象

现代汉语的“什么”(甚麽)和“怎么”是在什么时代产生的?它的演变情况怎样?

()是汉语方言中分歧最大、语言现象最为复杂的一个方言。

语言是自然现象还是社会现象?为什么?

语言是社会现象还是自然现象?说说你的看法。

一个中国孩子从小在英国长大,结果他只会讲英语而不会说汉语,这说明()A、语言具有阶级性B、语言是个人现象C、语言是社会现象D、语言是自然现象

语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。

语言是人类特有的社会现象,作为符号系统它包含了文字.意义和()。A、声音B、图像C、形态D、感觉

语言文字创造的形象都是现实生活的现象。

()为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。A、汉语言文字B、汉语言C、英语D、外语

下列说法只有()正确。A、语言是一种自然现象;B、没有语言,利用文字照样可以进行交际。C、在语言的辅助交际工具中,文字是最重要的。D、汉语的“主席”,英语用“chairman”表示,这里反映了思维能力的民族性。

在汉语演变过程中,现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同,这是历时性的()A、同化音变B、异化音变C、同化形变D、异化形变

汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中,“我的”发音是这是语流音变中的()A、顺同化现象B、逆同化现象C、弱化现象D、异化现象

萃取时,常常会出现乳化现象,这是怎么产生的?用什么方法破坏乳化液?

单选题下列说法只有()正确。A语言是一种自然现象;B没有语言,利用文字照样可以进行交际。C在语言的辅助交际工具中,文字是最重要的。D汉语的“主席”,英语用“chairman”表示,这里反映了思维能力的民族性。

问答题现代汉语的“什么”(甚麽)和“怎么”是在什么时代产生的?它的演变情况怎样?

单选题一个中国孩子从小在英国长大,结果他只会讲英语而不会说汉语,这说明()A语言具有阶级性B语言是个人现象C语言是社会现象D语言是自然现象

单选题语言是人类特有的社会现象,作为符号系统它包含了文字.意义和()。A声音B图像C形态D感觉

单选题在汉语演变过程中,现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同,这是历时性的()A同化音变B异化音变C同化形变D异化形变

单选题()为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。A汉语言文字B汉语言C英语D外语

问答题语言是社会现象还是自然现象?说说你的看法。

问答题汉语“他、她、它”的分工是怎么产生的?这是语言现象还是文字现象?

单选题汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中,“我的”发音是这是语流音变中的()A顺同化现象B逆同化现象C弱化现象D异化现象