当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之间的包含关系，就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特（）.A、掌握序列化B、补偿关系认知C、掌握守恒D、思维具有可逆性

当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之间的包含关系，就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特（）.

  • A、掌握序列化
  • B、补偿关系认知
  • C、掌握守恒
  • D、思维具有可逆性

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基类和派生类可以分别称为()。 A.“大类”和“小类”B.“父类”和“子类”C.“小类”和“大类”D.“子类”和“父类”
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根据教材所述，生物资产可分为植物和动物资产两大类。( )
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植物保护技术包括植物生物灾害预测预报和灾害防治技术,其中灾害防治技术分为六大类,其中不包括()。 A、植物检疫B、生物防治C、植物抗害品种育种D、疫情监测
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植物有害生物防治的基本方法有()。 A、1大类B、3大类C、5大类D、7大类
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壳斗科植物的壳斗、树皮和化香树的果序、树皮等可提制( )。A．栲胶B．淀粉C．生物碱D．脂肪
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陕西省野生植物资源中有37种属于国家规定保护的珍稀植物，这些植物中有些孑遗种，如( )等，对于研究植物的系统演化、植物区系、古地理和古气候，都具有重要的科学价值。A.连香树B.独叶草C.水青树D.沙冬青E.翅果油树
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依据《基础地理信息要素分类与代码》，下述表述正确的是（）A采用线分类法，依次将基础地理信息要素分为：大类、中类、小类和子类共4类B大类和中类都为一位数字，小类和子类都为2位数C大类和中类不能重新定义和扩充，小类和子类可以重新定义和扩充D大类和中类不能重新定义和扩充，小类和子类不可重新定义，但可以扩充
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不开花的植物包括（）（如：蕨菜）、（）（如：紫菜）和（）（如：葫芦藓）植物等。
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当液体中溶解了（）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（）。
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简述检疫性植物有害生物主要包括3大类别。
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传统上，生物分为植物和动物两大界。现在生物分为，五大类群或六大类群。
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脂肪的来源可分为两大类：动物脂肪和植物油。动物脂肪如（）、植物脂肪如芝麻油、豆油等。A、猪油、奶油B、奶油、豆油C、花生油、菜油D、橄榄油
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下列关于公园中儿童活动区绿化布局，说法错误的是（）A、此配置植物无飞毛，分泌有毒粘液B、园区内植物无刺，不伤及儿童C、园内要求植物树体高大，树姿雄伟D、儿童区植物大多为观花类，且色彩鲜艳
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椰子类为（）地区重要观赏植物，多用于庭院树、行道树或盆栽观赏。A、东北B、华北C、华南D、西北
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在生物的进化树中，最高等的植物是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、被子植物
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从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是哺乳动物和被子植物。（）
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园艺植物地下茎的变态有（）、（）、（）、（）. 块茎：如（） 根状茎：如（）、（）、（）、（）、（）、（）等 球茎：如（）、（）和（）等 鳞茎：如（）、（）和（）等.
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园艺植物的花序又可分为两大类：一类是（），如伞形花序、头状花序、聚伞花序等；另一类是（），如总状花序、穗状花序、圆锥花序等。
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生物质能资源可以划分为几大类别：（）、林作物类、农作物废弃物、水生藻类、可以提炼石油的植物类、光合成微生物等。
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植物对逆境的抵抗，大致可分为两大类，一是（）， 如仙人掌等；另一种是（）某些苔藓、藻类等
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生物质能资源可以划分为下列几大类别：（），（），农作物废弃物，（），可以提炼石油的植物类，光合成微生物等。
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多选题依据《基础地理信息要素分类与代码》，下述表述正确的是（）A采用线分类法，依次将基础地理信息要素分为：大类、中类、小类和子类共4类B大类和中类都为一位数字，小类和子类都为2位数C大类和中类不能重新定义和扩充，小类和子类可以重新定义和扩充D大类和中类不能重新定义和扩充，小类和子类不可重新定义，但可以扩充
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问答题传统上，生物分为植物和动物两大界。现在生物分为，五大类群或六大类群。
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多选题陕西省野生植物资源中有37种属于国家规定保护的珍稀植物，这些植物中有些孑遗种，如( )等，对于研究植物的系统演化、植物区系、古地理和古气候，都具有重要的科学价值。A连香树B独叶草C水青树D沙冬青E翅果油树
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填空题结构面可分为两大类：物质分（）（如，层面、片理面、软弱夹层、岩浆侵入面等）和岩体中的（）（如断层、节理、风化与卸荷裂隙等）。
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单选题脂肪的来源可分为两大类：动物脂肪和植物油。动物脂肪如（）、植物脂肪如芝麻油、豆油等。A猪油、奶油B奶油、豆油C花生油、菜油D橄榄油
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判断题从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是哺乳动物和被子植物。（）A对B错
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