上世纪60年代后世界作物单产的显著提高主要是由于农业科学技术的进步和农业生产条件的改善。

上世纪60年代后世界作物单产的显著提高主要是由于农业科学技术的进步和农业生产条件的改善。


相关考题:

我国粮食生产能力增长的两个最主要的关键要素是()。 A、粮食作物播种面积和单产水平B、单产水平和粮食作物比重C、粮食作物品种和单产水平D、粮食播种面积和粮食作物比重

某地区种植甲、乙两种粮食作物,今年单产水平为:甲作物400公斤/亩,乙作物250公斤/亩。假若明年的单产水平不变,只要( ),也可以提高明年的粮食作物总平均亩产水平。A.扩大粮食作物的总种植面积B. 按比例扩大甲、乙两种作物的种植面积C.提高甲种作物种植面积的比重D.提高乙种作物种植面积的比重

农作物单产的测定方法有()和()。

根据读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位:%),从甲、乙作物播种面积的变化可推测(  )。A.甲类作物的需求量在下降B.乙类作物的单产在提高C.乙类作物的总产量在下降D.未来几年种植面积甲大于乙

读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位:%)从甲、乙作物播种面积的变化可推测(  )。A.甲类作物的需求量在下降B.乙类作物的单产在提高C.乙类作物的总产量在下降D.未来几年种植面积甲大于乙

下列关于农业的说法错误的是( )。A.转基因农作物已经进人国际贸易领域B.世界上种植面积最广的粮食作物是小麦C.高粱、玉米、大麦、油菜属于耐旱作物D.甘蔗、芦粟、糖槭、甜菜都属于糖料作物

我国主要农作物的生产与世界各主产国相比,差距最大的是单产偏低的问题。

关于日本农业的正确叙述是() ①农民多采用大型农业机械 ②精耕细作,单产很高 ③侧重发展水利,合理施用化肥 ④小麦、玉米是主要农作物A、①②B、③④C、①④D、②③

地区作物平均先进单产=地区平均单产+()/2。

青藏高原喜凉作物一熟轮歇区的耕作制度的发展方向是提高集约度,努力提高一熟制的单产水平。

现代农业对作物品种性状的要求主要是:()、()、()和()。

我国按项目推广技术的农业推广方式,项目的选择应考虑项目()A、影响面大,对农民的素质有较大提高B、影响面大,农作物增产显著C、影响面不宜大,增收效果显著D、影响面大,增产、增收效果显著

从总体上看,我国农作物的单产在80年代到21世纪初提高最快。

农业生态学研究对象主要是()A、农作物B、农业环境C、农业生态系统D、农业气候

世界各国都在想方设法提高奶牛的单产水平,其目的是什么?

地区作物平均先进单产=()/2。

耕作学与作物栽培学不同,其主要内容是研究如何提高()A、作物单产;B、作物品质;C、作物的抗病性;D、耕地年产量

汞进人水体后,对人体的危害主要是通过()。A、皮肤接触B、饮用水C、食物链的富集D、农作物

填空题地区作物平均先进单产=地区平均单产+()/2。

单选题关于日本农业的正确叙述是() ①农民多采用大型农业机械 ②精耕细作,单产很高 ③侧重发展水利,合理施用化肥 ④小麦、玉米是主要农作物A①②B③④C①④D②③

多选题21世纪我国食物安全的主要障碍因素是().A在粮食单产水平很高的情况下,再平均增产50%以上,难度很大B主要粮食作物单产增幅趋减C未来30年主要粮食作物单产要保持1%的年增长率,必然给严峻的资源、生态、环境形势造成更大的压力D中国的地理与气候特点决定了农业自然灾害严重,加之未来全球气候变化对农业的不利影响增大,粮食生产的不确定和不利因素将增加

问答题为什么通过矮秆育种能提高作物的单产?

判断题从提高光能利用率耒提高单产的途径,可分为改进作物和环境因素两个A对B错

判断题上世纪60年代后世界作物单产的显著提高主要是由于农业科学技术的进步和农业生产条件的改善。A对B错

填空题地区作物平均先进单产=+()/2。

判断题青藏高原喜凉作物一熟轮歇区的耕作制度的发展方向是提高集约度,努力提高一熟制的单产水平。A对B错

单选题耕作学与作物栽培学不同,其主要内容是研究如何提高()A作物单产;B作物品质;C作物的抗病性;D耕地年产量