科研计划管理的核心是()。 A、科研项目B、课题C、科研项目或课题的管理D、科研项目或课题实施
产品、科研课题、基建项目、设备仪器方面的科技文件材料按其结构或阶段等分别组卷。
研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A、课题申报B、课题总结C、课题学习D、课题研究
（）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。A、开题报告B、中期报告C、结项报告D、课题报告
科研活动大致分为三个阶段，分别是（）。A、科研前期B、科研中期C、科研后期D、科研成果
科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。A、确立科研课题B、获取科技事实C、提出假说设计D、理论技术检验
科研规划中，（）是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。A、科研方向B、科研战略C、课题计划D、课题总结
科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务是：科研资料的收集、（）、整理出研究思路以及YU的方略。
提出科研课题需要有（）为依据，解决科研课题也需要有文献为根据。
课题调研，收集科研信息，是科研工作（）阶段的必要过程。
进行科研活动，前期是课题准备阶段，该阶段的主要任务有哪些（）？A、科研资料的收集B、科研选题C、文献阅读D、整理出研究思路
科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（）、科研成果的（）及有效推出。
根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（）、科研中期和（）。
科研人员首先需要做前期准备工作，包括哪些准备工作（）A、文献调研B、设计研究方案C、课题申请D、选题
科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（）A、科研资料的收集B、科研选题的方略C、文献阅读D、整理出研究思路
对某一科研部门或课题组而言，科研规划主要包括（）A、科研方向B、科研战略C、课题计划D、科研总结
科研（）为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。
信息分析课题的类型包括（）。A、为制定政策进行信息分析B、为配合科研项目的课题C、配合产品开发的课题D、配合管理活动的课题
科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是课题组织与分解；（）、（）
填空题科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是课题组织与分解；（）、（）
填空题科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务是：科研资料的收集、（）、整理出研究思路以及YU的方略。
单选题研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A课题申报B课题总结C课题学习D课题研究
填空题提出科研课题需要有（）为依据，解决科研课题也需要有文献为根据。
单选题科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。A确立科研课题B获取科技事实C提出假说设计D理论技术检验
单选题科研规划中，（）是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。A科研方向B科研战略C课题计划D课题总结
单选题（）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。A开题报告B中期报告C结项报告D课题报告
多选题科研活动大致分为三个阶段，分别是（）。A科研前期B科研中期C科研后期D科研成果