建构主义认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。

建构主义认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。


相关考题:

唯心主义认为世界是() A、由精神和物质两个本原构成的B、客观存在的物质世界C、没有规律的事物的杂乱堆积D、"绝对精神"或主观意识的产物

人是世界的创造者和主宰者,而人类社会每一次重大变革,都无不根植于人类思维范式的革命性突破。只有在精神世界上对自然界和人类社会非凡的理解,才能造就在物质世界 实践的巨人。对这段话准确的复述是( )。A.人创造并掌握了人类世界B.人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展C.人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义D.人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解

在现实世界中,每个人都有自己的出生地,实体"人"和"出生地"之间联系是【 】。

建构主义者认为,学习不是知识由教师向学生传递,而是建构自己的知识的过程,其中________是意义建构的基本条件。

下列各项符合存在主义社会工作的观点的有( )。A.注重个人对社会情境的反应而不是情境本身B.个人具有选择的自由,人的本质是由自己所选择的行动来决定的C.社会工作者只是起到协助的作用,协助服务对象肯定自己的本质D.个人应该将自己当作改变的动力,相信有能力改变自己的处境,能够自己确定目的、手段及预期后果E.每个人都生活在 “意义世界”中,而每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的

主张世界是客观存在的,但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是()学派的认知理论。A、建构主义B、认知主义C、行为主义D、联结主义

建构主义学习理论认为,学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础,对新信息重新认识和编码,建构起自己的理解。

人们总是按照自己对周围世界和人生的理解来做人做事。有人认为命由天定,因而在困难面前指望得到上天的恩赐。有人认为人定胜天,因而在困难面前不屈不挠。这说明()A、哲学是人类社会存在和发展的基础B、世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、方法论决定着世界观,世界观体现着方法论

对于世界观的理解,甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点,请把正确的观点找出来() ①甲同学认为,世界观是人类特有的 ②乙同学认为,世界观不是人类的专利 ③甲同学认为,正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为,系统化理论化的世界观才是哲学A、①④B、②③C、③④D、①②

人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐;有人认为人定胜天,因而在因难面前积极奋争,不屈不挠。材料表明() ①世界观决定方法论 ②方法论决定世界观 ③对世界和人生,人们无法形成统一的认识 ④意识能否正确反映客观事物受世界观、人生观等因素的影响A、①③B、②④C、①④D、②③

我国明代后期的王夫之说:“气者,理之依也。”朱熹认为:“理生万物。”从哲学上看,上述两种观点()A、都肯定了世界是客观存在的物质世界B、都肯定了意识是世界的本质C、前者肯定了物质决定意识,属于唯物主义;后者认为意识决定物质,属于唯心主义D、前者属于唯心主义观点,后者属于唯物主义观点

人们总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋斗,不屈不挠。这段材料说明()A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B、世界观决定方法论,方法论体现着世界观C、哲学不等于自发产生的世界观D、哲学是关于世界观的学说

人总是按照自己对世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。这说明()A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B、世界观决定方法论,方法论体现着世界观C、哲学是世界观的学说,是世界观与方法论的统一D、科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学

对于世界观的理解,甲、乙两同学发生了分歧,以下是两位同学的观点,请把正确的观点找出来() ①甲同学认为,世界观人人都有 ②乙同学认为,世界观并非人人都有 ③甲同学认为,正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为,系统化、理论化的世界观才是哲学A、①②B、②③C、③④D、①④

人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。以上材料说明()A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B、世界观决定方法论,方法论体现着世界观C、哲学不等于自发产生的世界观D、哲学是关于世界观的学说

对于投资者而言,有效集是客观存在的,它是由证券市场决定的。而无差异曲线则是主观的,它是由自己的风险——收益偏好决定的。

罗杰斯认为()。A、每个人都生活在他人的主观世界之中B、每个人都生活在真实世界之中C、每个人都生活在自己的现象场之中D、都不是

个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。

钱钟书《论快乐》认为人的快乐是()A、由物质来决定的B、是由客观世界决定的C、是由精神来决定的D、由意识来决定的

建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生自己()知识的过程。A、理解B、记忆C、建构D、运用

斯密和李嘉图都认为世界贸易的模式只能由供给条件决定。请解释。

客观唯心主义哲学认为世界是()。A、客观存在的B、人的意识创造的C、由神或客观精神创造出来的D、由物质和精神两个本原构成的

对于小国开放经济来说,国内利率()。A、由世界利率决定;B、由国内货币供求决定;C、由国内储蓄与投资水平决定;D、波动幅度小于世界利率波幅。

单选题罗杰斯认为()。A每个人都生活在他人的主观世界之中B每个人都生活在真实世界之中C每个人都生活在自己的现象场之中D都不是

单选题建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生自己()知识的过程。A理解B记忆C建构D运用

判断题对于投资者而言,有效集是客观存在的,它是由证券市场决定的。而无差异曲线则是主观的,它是由自己的风险-收益偏好决定的。A对B错

单选题主张世界是客观存在的,但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是()学派的认知理论。A建构主义B认知主义C行为主义D联结主义