骑自行车至路口准备右转弯时,应(),不能突然猛拐。A、伸左手示意B、伸右手示意C、语言示意D、扭头示意

骑自行车至路口准备右转弯时,应(),不能突然猛拐。

  • A、伸左手示意
  • B、伸右手示意
  • C、语言示意
  • D、扭头示意

相关考题:

被超车示意左转弯、掉头时,()超车。

机动车行经交叉路口,向右转弯遇有同车道前车正在等候放行信号时,( )。A.应从右或右绕行,迅速通过路口B.鸣喇叭示意前车让路C.须依次停车等候,不得强行转弯

骑自行车转弯时,要减速慢行,并伸手示意。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于无法表示意见的表述中,正确的是( )。A. 无法表示意见就是拒绝接受委托B. 无法表示意见就是不愿意表示意见C. 无法表示意见实质上是不能发表意见D. 无法表示意见实质上是否定意见

机动车行经交叉路口向右转弯,遇有同车道前车正在等候放行信号时,应当 。A.从左绕行通过路口B.鸣喇叭示意前车让路C从右绕行通过路口D.依次停车等候

骑自行车时,应该()A、猛拐时不观察路况B、转弯前伸手示意C、路上汽车少时,可进入机动车道行驶

遇前方的骑自行车人占用机动车道行驶时,应该鸣喇叭示意,并利用自行车道加速超越。

王某骑自行车回家,行至路口准备左转弯时,应(),不能突然猛拐。A、伸左手示意B、伸右手示意C、语言示意D、扭头示意

骑车人转弯前应当(),伸手示意,不得突然猛拐,超越前车时不得妨碍被超越车辆的行驶。A、减速慢行B、匀速行驶C、加速快行

骑自行车转弯时必须遵守() ①减速慢行 ②向后瞭望 ③伸手示意 ④不准突然猛拐A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

培训师在教学过程中,通过情态语言调控和引导学员的行为是()。A、情态语言示意;B、身体语言示意;C、辅助语言示意;D、环境语言示意。

培训师在教学过程中,以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是()。A、情态语言示意;B、身体语言示意;C、辅助语言示意;D、环境语言示意。

骑自行车时下列属于安全行为的是()A、一手骑车一手撑伞B、骑自行车转弯时伸手示意C、在机动车道上行驶D、逆向行驶

骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时,应当:()A、注意车辆缓慢通行B、示意车辆让行C、下车推行

理论教学中,培训师通过非语言信息组织课堂教学,通常的方式有()。A、情态语言示意;B、身体动作示意;C、辅助语言示意;D、图表示意。

引导步是要走在宾客的右侧前方,拐弯进门时伸右手示意。

示意出入境旅客的方式主要有点头示意、手势示意和语言示意三种。

()不属于示意出入境旅客的方式。A、点头示意B、手势示意C、语言示意D、招手示意

机动车行经交叉路口,向右转弯遇有同车道前车正在等候放行信号时,()。A、应从右或右绕行,迅速通过路口B、鸣喇叭示意前车让路C、须依次停车等候,不得强行转弯

机动车行径交叉路口,向右转弯遇有同车道前车正在等候放行信号灯时,应()。A、从左向右绕行,迅速通过路口B、鸣喇叭示意前车让路C、须依次停车等候,不得强行转弯

被超车辆示意左转弯、掉头时,不准超车。

培训师在教学过程中,适当运用语音、语速、语调等语言的变化,达到示意的效果称为()。A、情态语言示意;B、身体语言示意;C、辅助语言示意;D、环境语言示意。

判断题示意出入境旅客的方式主要有点头示意、手势示意和语言示意三种。A对B错

单选题骑自行车时,应该()A猛拐时不观察路况B转弯前伸手示意C路上汽车少时,可进入机动车道行驶

单选题骑车人转弯前应当(),伸手示意,不得突然猛拐,超越前车时不得妨碍被超越车辆的行驶。A减速慢行B匀速行驶C加速快行

单选题()不属于示意出入境旅客的方式。A点头示意B手势示意C语言示意D招手示意

单选题王某骑自行车回家,行至路口准备左转弯时,应(),不能突然猛拐。A伸左手示意B伸右手示意C语言示意D扭头示意