自我暗示

自我暗示

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低常儿童如何防治与教育？
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中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征（）A、重角色行为，轻亲密关系B、重社会教化，轻儿童成长C、重替代行为，轻独立意识D、重视儿童自我成长E、培养儿童自立意识
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简述我国传统亲子关系的特征。
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我国封建社会出版的各种（）、（）、（），教师通过书籍普及家庭教育知识。
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（）与（）共同构成了家庭中最重要的家庭爱。
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在我国，（）是“因材施教”的先行者。
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被称为“发现儿童”的第一人的是（）
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（）是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
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