德国心理学家艾宾浩斯首先进行了人的学习心理实验,发现了遗忘先快后慢的规律,为学习和记忆问题的研究开辟了新的途径。

德国心理学家艾宾浩斯首先进行了人的学习心理实验,发现了遗忘先快后慢的规律,为学习和记忆问题的研究开辟了新的途径。


相关考题:

有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B、遗忘的过程最初进展得很慢,以后逐渐变快C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D、保持和遗忘是时间的函数E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘(  )A 、 前摄抑制B 、 先快后慢C 、 记忆衰退D 、 倒摄抑制

最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验,他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是不平衡的,遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势,随后便趋于平稳。

德国心理学家艾宾浩斯经过记忆实验所绘制出的“遗忘曲线”,反映了遗忘进程先快后慢的基本趋势,从而揭示了( )的必要性。

艾宾浩斯揭示的人类遗忘规律是(),它反映了遗忘的先快后慢的特点。

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。

德国心理学家艾宾浩斯对遗忘的过程进行了系统研究,他认为()A、遗忘的发生是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型B、遗忘的发生是均衡的C、遗忘的发生是不均衡的,其规律是先慢后快D、遗忘的发生是没有规律的

德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程是:() A、 先快后慢B、 先慢后快C、 保持同一速率D、 越来越快

德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是()A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快E、遗忘的速度越来越快

德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”,“遗忘曲线”说明遗忘是一个“先慢后快”的过程。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,它表现为()。A、先慢后快B、先快后慢C、中间稍快D、中间稍慢

德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是指()。A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快

心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是()A、先快后慢B、先慢后快C、先多后少D、先少后多

心理学家艾宾浩斯等人发现,遗忘的进程先慢后快。()

德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘的进程是()A、先快后慢B、先慢后快C、呈正U字形D、呈倒U字形

单选题德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程是:()A 先快后慢B 先慢后快C 保持同一速率D 越来越快

单选题德国心理学家艾宾浩斯对遗忘的过程进行了系统研究,他认为()A遗忘的发生是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型B遗忘的发生是均衡的C遗忘的发生是不均衡的,其规律是先慢后快D遗忘的发生是没有规律的

单选题(2014陕西咸阳)德国心理学家艾宾浩斯最早对知识的遗忘进行了系统的研究,其研究成果被绘制成最著名的艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线表明,遗忘的发展是不均衡的,其规律是()。A先快后慢,呈负加速型B先快后慢,呈正加速型C先慢后快,呈负加速型D先慢后快,呈正加速型

单选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现,人脑对识记内容的遗忘规律主要表现为()A首先遗忘枝节细微部分,而支柱骨架不易遗忘B遗忘的速度是先快后慢C遗忘不受材料数量性质干扰D对材料过度学习遗忘得快

单选题德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘的进程是()A先快后慢B先慢后快C呈正U字形D呈倒U字形

多选题心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是()A先快后慢B先慢后快C先多后少D先少后多

填空题德国心理学家艾宾浩斯经过记忆实验所绘制出的“遗忘曲线”,反映了遗忘进程先快后慢的基本趋势,从而揭示了()的必要性。

判断题德国心理学家艾宾浩斯首先进行了人的学习心理实验,发现了遗忘先快后慢的规律,为学习和记忆问题的研究开辟了新的途径。A对B错

判断题(2014安徽)艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明,遗忘的规律是先慢后快。()A对B错

多选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是()A遗忘的进程不均衡B遗忘先快后慢C遗忘在学习后立即开始D遗忘先慢后快E遗忘的速度越来越快

多选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是指()。A遗忘的进程不均衡B遗忘先快后慢C遗忘在学习后立即开始D遗忘先慢后快

判断题艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明,遗忘的规律是先慢后快。 ( )A对B错