王教授说：“管理学院的大学生的家庭困难情况比起以前有了很大的改观，因为我的学生现在要求安排勤工俭学的人越来越少了”。上面的结论是由下列哪个假设得出的（）A、现在大学生父母亲的收入增加了，使得大学生不再需要勤工俭学。B、尽管家境有了改善，大学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己的全面能力。C、要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个重要标志。D、大学生把更多的时间用在学业上，勤工俭学的人就少了
王教授说：“管理学院的大学生的家庭困难情况比起以前有了很大的改观，因为我的学生现在要求安排勤工俭学的人越来越少了”。上面的结论是由下列哪个假设得出的（）
- A、现在大学生父母亲的收入增加了，使得大学生不再需要勤工俭学。
- B、尽管家境有了改善，大学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己的全面能力。
- C、要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个重要标志。
- D、大学生把更多的时间用在学业上，勤工俭学的人就少了
相关考题：
：校务会议上，汪副校长发言说：\总的说来，现在的大学生的家庭困难情况比以前有了大幅度的改善。这种情况是十分明显的，因为现在要求学校安排课余勤工俭学的学生越来越少了。\上面汪副校长的结论是由下列哪个假设得出的？（ ）A．随着改革开放的深入发展，现在大学生父母亲的收入不断增加，大学生不再需要用勤工俭学来养活自己了B．尽管家境有了改善，也应当参加勤工俭学来锻炼自己的实践能力C．课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个重要标志D．学校安排的勤工俭学报酬相对来说比较低，不如到校外打工
根据《劳动合同法》,下列哪些选项形成的不是劳动关系()。 A、学徒丁与雇佣其的个体工商户之间的关系B、大学生乙与雇用其勤工俭学的超市之间的关系C、解放军某部营长丙与部队间的关系D、家庭保姆甲与雇佣其的家庭之间的关系
校务会上，张副校长发言说总的来说，现在的大学生的家庭环境情况比以前有了大幅度的改善。这种变化是十分明显的，因此现在要求学校安排课余勤工俭学的学生越来越少了。”上述张副校长的发言必须基于以下哪个假设？（ ）A.随着改革开放的深入发展，现在大学生父母亲的收入不断增加，大学生不再需要勤工俭学来养活自己了B.尽管家境有了改善，也应当参加勤工俭学来锻炼自己的实践能力C.课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭环境困难的一个重要标志D.大学生把更多的时间用在学业上，勤工俭学的人就少起来了
增强大学生国防观念的意义表现在：（ ）A、是大学生提高文化素质的需要B、是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现C、是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求D、是大学生提高综合素质、促进全面发展的迫切需要
大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象？（）A 赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务B 在不赞成大学生当保姆的人中，有40%的人认为，学生实践应该选择与自己专业相关的领域C 在选择“会请大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动D 调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪
校务会上，张副校长发言说：“总的来说，现在的大学生的家庭环境情况比以前有了大幅 度的改善。这种变化是十分明显的，因此现在要求学校安排课余勤工俭学的学生越来越 少了,上述张副校长的发言必须基于以下哪个假设？（ ）A.随着改革开放的深人发展，现在大学生父母亲的收入不断增加，大学生不再需要勤工 俭学来养活自己了B.尽管家境有了改善，也应当参加勤工俭学来锻炼自己的实践能力C.课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭环境困难的一个重要标志D.大学生把更多的时间用在学业上，勤工俭学的人就少起来了
政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者，去年小徐通过在校勤工俭学，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的()。A:提供教育补助B:心理能力建设C:提供教育机会D:提供工作岗位
学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有（ ）。A.为贫困学生提供勤工俭学岗位B.安排贫困学生参与学校的社团活动C.鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛D.帮助贫困学生申请奖学金E.引导贫困学生发掘自身优势
贫困大学生是一个特殊的群体。家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影晌。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容的有()。A.设立“青春飞场”励志奖学金B.设置“助力青春”勤工俭学岗位C.开展“大展宏图”就业技能培训D.建立“守护青春”贫困学生健康档案E.举办“我的优点我知道”的主题活动
贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）A.设立“青春飞扬”励志奖学金B.设置“助力青春”勤工俭学岗位C.开展“大展宏图”就业技能培训D.建立“守护青春”贫困学生健康档案E.举办“我的优点我知道”的主题活动
学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有（ ）。(2016)A.为贫困学生提供勤工俭学岗位B.安排贫困学生参与学校的社团活动C.鼓励贫困学生参加学校的演讲比赛D.帮助贫困学生申请奖学金E.引导贫困学生发掘自身优势
政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者，去年小徐通过在校勤工俭学，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的（ ）。A.提供教育补助B.心理能力建设C.提供教育机会D.提供工作岗位
大学生对到宿舍来推销东西的人要提供方便，因为这些东西价廉物美，又送货上门。对这种现象，你的认识是（）A、学校是允许上门推销活动的B、这样的行为一般是存在欺诈隐患的C、不要杜绝这样的活动D、为勤工俭学提供了方便
贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）A、设立“青春飞扬”励志奖学金B、设置“助力青春”勤工俭学岗位C、开展“大展宏图”就业技能培训D、建立“守护青春”贫困学生健康档案E、举办“我的优点我知道”的主题活动
多选题学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有（）。A为贫困学生提供勤工俭学岗位B安排贫困学生参与学校的社团活动C鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛D帮助贫困学生申请奖学金E引导贫困学生发掘自身优势