争取印度民族独立和社会进步的领导人是谁（）？A、曼德拉B、海拉西C、甘地D、斯梅尔
争取印度民族独立和社会进步的领导人是谁（）？
- A、曼德拉
- B、海拉西
- C、甘地
- D、斯梅尔
相关考题：
在两大历史任务的关系问题上，正确的理解是（）。A、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。B、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。C、争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提，开辟道路。D、只有争得民族独立、人民解放以后，中国人民才能集中力量进行现代化建设，才能实现国家的富强、人民的富裕。
材料一（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。材料二“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。材料三印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。（1）据材料一并结合所学知识说明，为什么说1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性？这次起义的主力（或突击力量）是谁？印度土兵除了不堪压迫和歧视外，促使其率先起义的内在因素（或内在动力）是什么？
单选题近代中国面临的两大历史任务是( )A争取民族独立、人民解放和实现社会主义B推翻国民党统治，建立新民主主义共和国和实现社会主义C争取民族独立、人民解放和建立新民主主义共和国D争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕
多选题在两大历史任务的关系问题上，正确的理解是（）。A争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。B争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。C争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提，开辟道路。D只有争得民族独立、人民解放以后，中国人民才能集中力量进行现代化建设，才能实现国家的富强、人民的富裕。
判断题（）在现阶段，保密工作是维护国家统一、民族独立和社会进步的重要保障。A对B错