儿童期表现出来的注意力不集中,胆小,动作不协调等症状,该儿童可能患有()A、神经系统问题B、消化系统问题C、心血管问题D、感觉统合失调

儿童期表现出来的注意力不集中,胆小,动作不协调等症状,该儿童可能患有()

  • A、神经系统问题
  • B、消化系统问题
  • C、心血管问题
  • D、感觉统合失调

相关考题:

感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响,儿童在发展中出现的()症状与此有关。 A.认知障碍B.情绪问题C.语言发展迟缓D.行为障碍

儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调,反应迟钝或过于敏感等症状,在儿童心理问题中被认为是A、自闭症B、分离焦虑C、母亲依恋D、抑郁状态E、感觉统合失调

儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调反应迟钝或过敏等症状,在心理学问题中被认为()A、自闭症B、分离性焦虑C、母亲依恋D、抑郁症E、感觉统合失调

儿童在学校上课注意力不集中、学习困难等是属于A.学业问题B.情绪问题C.品行问题D.不良习惯E.人格素质

以下()不属于儿童的问题行为。A、犯罪行为B、多动C、攻击性行为D、感觉统合失调

关于感觉统合失调的描述,不正确的是()。A.视觉统合失调表现为阅读困难B.听觉统合失调表现为注意力不集中、多动C.本体统合失调表现为重复语言、重复动作D.触觉统合失调表现为人情冷漠,笨手笨脚

儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调,反应迟钝或过于敏感等症状,在儿童心理问题中被认为是A.自闭症B.分离焦虑C.母亲依恋D.抑郁状态E.感觉统合失调

某儿童,多动.注意力不集中。多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题A.注意缺陷多动障碍B.心境障碍C.拒绝上学D.学习障碍E.强迫行为

下列症状中不适宜采用认知疗法进行治疗的是()A、中老年糖尿病、高血压问题B、成人工作压力、人际关系问题C、大学生恋爱、就业问题D、青年人适应问题E、儿童注意力不集中问题

某儿童,多动,注意力不集中,多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题()A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍

剖宫产的幼儿易出现的问题是()。A、脑损伤B、过于安静C、感觉统合失调D、恐惧

儿童心理发展中常见的问题有()A、独生子女问题B、感觉统合失调C、性相关的问题D、学习相关问题E、运动相关问题

“儿童感觉统和失调”的常见症状有()A、胆小B、抑郁C、害羞D、动作不协调E、平衡能力差

在感觉统合治疗补充方案中,wilbarger方法主要处理感觉统合失调哪一类问题。()A、动作计划障碍B、感觉防御C、感觉分辨障碍D、前庭功能障碍E、姿势性控制障碍

谭某,女,12岁。因双上肢抖动、动作不协调、流涎5天入院。家属反映病人近期注意力不集中、学习能力下降、食欲不振。目前可能的护理诊断/问题不包括()A、有受伤的危险B、营养失调C、应对无效D、潜在并发症:肝衰竭E、有窒息的危险

关于感觉统合失调的描述,不正确的是()。A、视觉统合失调表现为阅读困难B、听觉统合失调表现为注意力不集中、多动C、本体统合失调表现为重复语言、重复动作D、触觉统合失调表现为人情冷漠,笨手笨脚

感觉统合失调儿童的常见症状和表现有哪些?

儿童感觉统合失调的结构和空间知觉障碍对()等有问题。A、空间距离知觉不准确B、左右分辨困难C、容易迷失方向D、没有前后概念

多选题“儿童感觉统和失调”的常见症状有()A胆小B抑郁C害羞D动作不协调E平衡能力差

单选题在感觉统合治疗补充方案中,wilbarger方法主要处理感觉统合失调哪一类问题。()A动作计划障碍B感觉防御C感觉分辨障碍D前庭功能障碍E姿势性控制障碍

单选题下列症状中不适宜采用认知疗法进行治疗的是()A中老年糖尿病、高血压问题B成人工作压力、人际关系问题C大学生恋爱、就业问题D青年人适应问题E儿童注意力不集中问题

多选题儿童感觉统合失调的结构和空间知觉障碍对()等有问题。A空间距离知觉不准确B左右分辨困难C容易迷失方向D没有前后概念

单选题儿童期表现出来的注意力不集中,胆小,动作不协调等症状,该儿童可能患有()A神经系统问题B消化系统问题C心血管问题D感觉统合失调

多选题儿童心理发展中常见的问题有()A独生子女问题B感觉统合失调C性相关的问题D学习相关问题E运动相关问题

单选题儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调,反应迟钝或过于敏感等症状,在儿童心理问题中被认为是()A自闭症B分离焦虑C母亲依恋D抑郁状态E感觉统合失调

单选题谭某,女,12岁。因双上肢抖动、动作不协调、流涎5天入院。家属反映病人近期注意力不集中、学习能力下降、食欲不振。目前可能的护理诊断/问题不包括()A有受伤的危险B营养失调C应对无效D潜在并发症:肝衰竭E有窒息的危险

单选题某儿童,多动,注意力不集中,多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题()A注意缺陷多动障碍B学习障碍C拒绝上学D强迫行为E心境障碍