研究性专稿

研究性专稿


相关考题:

()也称录音通讯,是与口播专稿相对应的广播专稿形式。

“研究”是研究性学习“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。()

作为一类广播新闻报道形式的总称,广播新闻专稿的对应概念是( )A.广播通讯B.广播评论C.广播消息D.广播专稿

广播新闻专稿,从概念关系讲,它是广播专稿的( )A.对应概念B.下位概念C.并列概念D.上位概念

以下说法中,正确的是( )①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向③“研究性学习”应该防止学科化倾向④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿 A. ①②③ B.① ②③④C.①②④ D.②③④

试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别。

以下说法错误的是( ) A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程B.研究性学习课程不能成为优等生的专利C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设

设计草图包括()A、记录性草图B、研究性草图C、记录性草图、研究性草图D、思维性草图

简述处理长消息和专稿的办法。

新闻性专稿

什么是新闻专稿?简述的它的优势和特点。

教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力是()。

以下有关研究性学习的描述不正确的是()A、学生是研究性学习的主体B、广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

()也称口播通讯,指单纯运用语言反映现实生活的广播专稿形式。

有关研究性学习错误的说法是()。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程

什么叫新闻专稿?

广播新闻专稿,从概念关系讲,它是广播专稿的()A、对应概念B、下位概念C、并列概念D、上位概念

作为一类广播新闻报道形式的总称,广播新闻专稿的对应概念是()A、广播通讯B、广播评论C、广播消息D、广播专稿

单选题广播新闻专稿,从概念关系讲,它是广播专稿的()A对应概念B下位概念C并列概念D上位概念

名词解释题研究性专稿

填空题()也称录音通讯,是与口播专稿相对应的广播专稿形式。

名词解释题新闻性专稿

单选题作为一类广播新闻报道形式的总称,广播新闻专稿的对应概念是()A广播通讯B广播评论C广播消息D广播专稿

问答题什么是新闻专稿?简述的它的优势和特点。

单选题(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()。A研究性教学是开放的B研究性教学常常需要综合运用知识C研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习D研究性教学就是师生互动

单选题以下有关研究性学习的描述不正确的是()A学生是研究性学习的主体B广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力

填空题()也称口播通讯,指单纯运用语言反映现实生活的广播专稿形式。