（）的创新引发了网络新闻报道的无限深度A、音频新闻B、视频新闻C、链接功能

（）的创新引发了网络新闻报道的无限深度

  • A、音频新闻
  • B、视频新闻
  • C、链接功能

相关考题：

判定能否构成“新闻诽谤”的基础性要件是()。 A.新闻报道的真实性B.新闻报道的措辞C.新闻报道的立场D.新闻报道的针对性
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新闻舆论分析的内容包括()。 A、新闻报道的量的分析B、新闻报道涵盖面的分析C、新闻报道质的分析D、新闻报道生动性的分析E、新闻报道时机的分析
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传统的新闻写作主要包括消息和通讯两大文体，而且主要是指在网络的媒介上使用的新闻报道。()
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下列新闻报道形式中,属于事件性新闻的是()。 A.深度报道B.述评性报道C.突发事件报道D.解释性报道
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在网络新闻报道中，利用“超级链接”实现“解读新闻”的途径，主要有（ ）。A. 相关报道 B. 相关评论 C. 专家评论D. 跟帖 E. 网友讨论新闻
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甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是（）A.新闻-新闻报道者-新闻接受者B.新闻-新闻媒体-新闻接受者C.事实-新闻报道者-新闻接受者D.事实-新闻报道者-新闻媒体
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记者如何在新闻报道方面发挥主力军的作用（ ）。A.要重视采写新闻B.要非常敏锐，不漏报重大新闻C.要会打大仗、硬仗D.要在新闻报道上不断地开拓创新E.对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承担，主动出击
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把不同功能的数字音频工作站通过网络系统将广播节目的录制和播出连成一个整体的系统是( )。A.电子新闻的网络化B.电视节目的网络化C.广播中心的网络化D.数字音频的网络化
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在网络新闻报道中，利用“超级链接”实现“解读新闻”的途径，主要有（）。A、相关报道B、相关评论C、专家评论D、跟帖E、网友讨论新闻
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以重点报道“何时”、“何地”、“何人”、“何事”为主的新闻报道被称为（）。A、意义性的新闻报道B、事件性的新闻报道C、专题性新闻报道D、言论性新闻报道
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新闻传播的主体是（）。A、新闻事实B、新闻报道者C、新闻受众D、新闻需求
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（）除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。A、国家机关公文B、教科书C、新闻报道D、国家机关公文、教科书、新闻报道
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为什么网络新闻编辑工作要注意确保新闻报道真实性。
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网络新闻报道特点和要求对网络新闻选稿提出了哪些特殊要求。
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新闻报道体裁可分为消息、深度报道、（）、新闻特写。A、报告文学B、小说C、通讯D、总结报告
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新闻报道策划的客体是（）。A、新闻报道活动B、报纸C、读者对象D、新闻事实
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有时一些新闻报道本身就是一条重要的网络舆情信息，有时涉我舆情信息就隐藏在新闻报道中。
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在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循（）模式。A、新闻信息——舆论形成B、民间舆论——新闻报道C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息
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记者要在新闻报道方面发挥主力军的作用就必须（）A、重视采写新闻即消息B、非常敏锐，不漏报重大新闻C、会打大仗、硬仗，对有困难的任务，要主动出击D、在新闻报道上不断开拓创新E、在思想作风、职业道德、采访写作等方面严格要求自己
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甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是（）。A、新闻—新闻报道者—新闻接受者B、新闻—新闻媒体—新闻接受者C、事实—新闻报道者—新闻接受者D、事实—新闻报道者—新闻媒体
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多选题记者要在新闻报道方面发挥主力军的作用就必须（）A重视采写新闻即消息B非常敏锐，不漏报重大新闻C会打大仗、硬仗，对有困难的任务，要主动出击D在新闻报道上不断开拓创新E在思想作风、职业道德、采访写作等方面严格要求自己
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单选题新闻报道策划的客体是（）。A新闻报道活动B报纸C读者对象D新闻事实
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多选题新闻报道体裁的类型有（）。A消息B深度报道C通讯D新闻特写
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多选题在网络新闻报道中，利用“超级链接”实现“解读新闻”的途径，主要有（）。A相关报道B相关评论C专家评论D跟帖E网友讨论新闻
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问答题为什么网络新闻编辑工作要注意确保新闻报道真实性。
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问答题网络新闻报道特点和要求对网络新闻选稿提出了哪些特殊要求。
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单选题以重点报道“何时”、“何地”、“何人”、“何事”为主的新闻报道被称为（）。A意义性的新闻报道B事件性的新闻报道C专题性新闻报道D言论性新闻报道
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