问答题简述幼儿社会教育目标制定的动态性原则。

问答题
简述幼儿社会教育目标制定的动态性原则。

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相关考题:

()是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

()是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是() A、针对个性原则B、目标性原则C、过程性原则D、全面性原则

对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价,这一原则是针对性原则。() 此题为判断题(对,错)。

简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。

对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价,这一原则是过程性原则()

针对性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()

幼儿社会教育目标制定的依据包括()。 A.幼儿的发展B.社会的需求C.学科的特性D.幼儿的年龄

幼儿社会教育应遵循的原则有()。 A.目标性原则B.主体性原则C.渗透性原则D.实践性原则

评价考虑了幼儿是活动主体的特点,整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口,多种感官共同参与活动的特点,使幼儿真正成为活动的主人。A、针对个性原则B、目标性原则C、过程性原则D、全面性原则

简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。

幼儿园社会教育活动评价的原则有()A、针对个性原则B、目标性原则C、过程性原则D、全面性原则

()是指社会教育过程的组织实施,首先要体现教育的培养目标;并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。A、目标原则B、活动原则C、实践性原则D、强化原则

简述幼儿社会教育目标建构的整体性原则。

简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。

简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。

简述幼儿社会教育的总目标及其特点。

幼儿社会教育的目标是什么?实施社会教育应遵循哪些原则?

问答题简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。

填空题在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。

问答题简述幼儿社会教育的总目标及其特点。

问答题简述幼儿社会教育目标建构的整体性原则。

问答题幼儿社会教育的目标是什么?实施社会教育应遵循哪些原则?

多选题幼儿园社会教育活动评价的原则有()A针对个性原则B目标性原则C过程性原则D全面性原则

填空题在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

填空题在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。