单选题《风筝误》里第一个放风筝的人物是（）。A爱娟B淑娟C戚友先D美娟
单选题
《风筝误》里第一个放风筝的人物是（）。
A
爱娟
B
淑娟
C
戚友先
D
美娟
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
：如果风很大，我们就会放风筝。 如果天空不晴朗，我们就不会放风筝。 如果天气很暖和，我们就会放风筝。 假使上面的陈述属实，如果我们现在正在放风筝，则下面的哪项也必定是真的？（ ） Ⅰ风很大 Ⅱ天空晴朗 Ⅲ天气很暖和A．仅工B．仅Ⅰ、ⅢC．仅ⅢD．仅Ⅱ
阅读《风筝》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师：(A)大家先来看几张放风筝的图片，然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝的心情。生：(B)小时候。我和几个小伙伴来到空旷的广场上放风筝。看见风筝在蓝天里飘荡，大家笑啊，跳啊．十分开心。师：(C)请你再说得生动一些，语言再美一些。生：(D)嗯，嗯……(红着脸，支支吾吾地说不出来)对画线部分的分析，不正确的是（ ）。A、这一教学环节能够锻炼学生的观察和表达能力B、该生已经具备一定的思维水平和想象能力C、教师的提示语明确、具体，具有启发和引导作用D、该生不能进一步补充。说明形象描述能力较弱
阅读《风筝》教学实录（节选）,按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）师:（A）大家先来看几张放风筝的图片,然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝时的心情。生:（B）小时候,我和几个小伙伴来到空旷的广场上放风筝。看见风筝在蓝天里飘荡,大家笑啊,跳啊,十分开心。师:（C）请你再说得生动一些,语言再美一些。生:（D）嗯,嗯……（红着脸,支支吾吾地说不出来） 对画线部分的分析,不正确的是（ ）。A.这一教学环节能够锻炼学生的观察和表达能力B.该生已经具备一定的思维水平和想象能力C.教师的提示语明确,具体,具有启发和引导作用D.该生不能进一步补充,说明形象描述能力较弱
下列关于放风筝的安全措施错误的是（）。A、因重大活动需要施放气球或风筝时，应先向机场管理机构提出申请，经审批后再进行施放B、放气球时，应严格按照气象部门制定的操作流程施放C、放风筝时，施放高度越高越好D、风筝飞失时，要立即拨打电话，向民航空管部门报告
文化广场举行放风筝比赛，老年组老王、老侯、老黄三位选手同场竞技，评委测量各人放出的风筝线长分别为60米、50米、40米，风筝线与地平面所成角分别为π/6、π/4、π/3，假设风筝线看做是拉直的，则三位选手放风筝最高的是：（）A、老王B、老侯C、老黄D、不能确定
多选题下列哪些是《风筝误》里的人物？（）A杜十娘B韩世勋C爱娟D戚友先